Sammanfattning från barn- och utbildningsnämndens möte 16/12

Nya fokusområden i barn- och utbildningsnämndens verksamhetsplan

Barn- och utbildningsnämnden fastställde idag (16/12) verksamhetsplanen för 2022-2024. I verksamhetsplanen ingår även nämndens internbudget och interna kontrollplan.

Nämnden beslutade även om fokusområden för respektive termin under 2022:

• Barn och elever i behov av särskilt stöd (vårterminen)
• Verksamhetens arbete med samverkan mellan skola och arbetsliv (höstterminen)

Dessa fokusområden ligger till grund för nämndens verksamhetsbesök samt för dialogerna mellan nämnd och rektorer.

Insatser för att öka elevers läsförståelse

En viktig del i verksamhetsplanen är det fortsatta arbetet med att öka elevers läsförståelse. Resultaten för elever i grundskolans årskurs 1 visar på en viss negativ trend när det kommer till att nå kunskapskravet i läsförståelse och mer behöver göras för att komma till rätta med detta. Sedan några år tillbaka finns en handlingsplan för att tidigt upptäcka och följa upp elevers behov i sin språk-, läs- och skrivutveckling i förskoleklass och skola. Planen har nyligen utvecklats till att även omfatta det språkutvecklande arbete som genomförs inom förskolorna.

– En viktig grund för läsutveckling är att vi tidigt upptäcker och följer upp förskolebarnens behov inom språkutveckling. Genom gemensamma arbetssätt för förskola och skola ökar vi möjligheterna att förbättra elevernas resultat, säger Anders Karlsson (M), ordförande barn- och utbildningsnämnden.

Insatser för att minska skillnader i skolresultat mellan pojkar och flickor samt för elever med annat modersmål

En annan viktig del i verksamhetsplanen är arbetet med att minska skillnader i skolresultat mellan pojkar och flickor samt elever med annat modersmål än svenska. Skillnaden i resultat är större i vissa ämnen i grundskolan och i vissa program i gymnasiet. Pojkar med annat modersmål än svenska är den grupp där störst andel inte når godkända betyg.

– Resultaten visar att det finns skäl att vidta åtgärder som både riktas mot könsskillnader i skolresultat samt tillgänglig undervisning för flerspråkiga elever. Här behöver vi analysera djupare för att förstå vilka åtgärder det kan handla om, säger Anders Karlsson (M), ordförande barn- och utbildningsnämnden.

12 miljoner fördelas till förskola och skola

Under 2022 får barn- och utbildningsnämnden en stärkning på 12 miljoner kronor som ska användas för att kompensera för de negativa effekterna av pandemin. Nämnden beslutade idag (16/12) att dessa ska fördelas med 2 miljoner kronor till förskolan, 8 miljoner kronor till grundskolan och 2 miljoner kronor till gymnasieskolan. Det är upp till varje avdelningschef att tillsammans med sin rektorsgrupp komma överens om vilka insatser pengarna ska riktas mot. Stärkningen omfattar även fristående huvudmän och fördelas ut baserat på antalet barn/elever inom respektive verksamhet.

– Vi har sedan tidigare stärkt upp grundskolans och gymnasiets budget med medel kopplade till pandemins negativa effekter. Nu får även förskolan del av stärkningen för att kunna göra insatser för barn som missat värdefull undervisning på grund av frånvaro under pandemin, säger Anders Karlsson (M), ordförande barn- och utbildningsnämnden.

Kontakt

Anders Karlsson (M), ordförande barn- och utbildningsnämnden, 0736-22 49 31