Nio skolhuvudmän kandidater till kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2020

De senaste veckorna har skolornas förmåga att använda digitala verktyg och samarbetsformer testats i skarpt läge på ett sätt som ingen kunnat förutse. Skolhuvudmän som länge och med förutseende arbetat med digitaliseringen har nu kunnat växla upp sitt arbete, andra har tagit stora språng. Några av dessa huvudmän återfinns bland årets kandidater till kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan.

Kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan delas sedan 2015 ut till skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten, för elevers kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling.

– Skolans digitalisering är en het fråga skrev jag förra året, då visste jag inte att den skulle vara ännu hetare ett år senare. Det som händer nu ute i Sveriges skolor kommer att ge en tydlig bild av det goda som digitaliseringen innebär men också dess nackdelar. Och vi kommer att få en bild av vad som ytterligare behövs för att alla ska kunna utnyttja fördelarna. Guldtrappans kandidater och pristagare kan stimulera alla skolhuvudmän att bli ännu bättre och hur det kan gå till, säger Per-Arne Andersson, direktör/avdelningschef, avdelningen för utbildning och arbetsmarknad, Sverige Kommuner och Regioner.

Efter öppen nominering har Guldtrappans jury valt ut följande nio skolhuvudmän till kandidater till Guldtrappan 2020:

• Alingsås kommun, gymnasieskola, gymnasiesärskola och vuxenutbildning
• Hoppetossa, förskola
• Kramfors kommun, grundskola och gymnasieskola
• Kävlinge kommun, förskola och grundskola
• Lidingö stad, förskola, grundskola och gymnasieskola
• Lomma kommun, förskola
• Stenungsunds kommun, grundskola
• Södertälje kommun, förskola, grund- och gymnasieskola, särskola för grundskola och gymnasium, samt vuxenutbildning
• Österåkersbygdens friskoleförening, grundskola F-6

– Genom initiativet och kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan vill arrangerande parter ge skolhuvudmän möjligheter att dela med sig av exempel, erfarenheter och lärdomar – att lära av varandra. Det är spännande med årets starka inslag av små och medelstora innovativa huvudmän liksom förskolor bland de nominerade, vilket tillför nya erfarenheter, säger Peter Becker, ordförande i stiftelsen Yngve Lindbergs Minne, koordinator för arbetet.

Utdelningen av utmärkelsen Guldtrappan 2020 sker på Framtidens lärande NORR 27-28 oktober i Luleå. Möjlighet att tränga in erfarenheter och lärdomar från huvudmännen kommer att finnas på både Framtidens lärande NORR 27-28 oktober i Luleå och på Framtidens Lärande VÄST 12-13 november i Trollhättan.

Kontaktpersoner Guldtrappan
Peter Becker, ordförande juryn, Stiftelsen Yngve Lindbergs minne, peter.becker@diu.se, tfn: 070-710 4453

Peter Karlberg, Skolverket, peter.karlberg@skolverket.se, tfn: 08-527 331 67

Mikael Svensson, Sveriges Kommuner och Regioner, mikael.svensson1@skr.se, tfn: 076-764 7125

Arja Holmstedt Svensson, Yngve Lindbergs minne, arja@holmstedtkonsult.se, tfn: 070-302 1019

För frågor, vänd er i första hand till Peter Becker

Mer information och pressbilder på Guldtrappans webbplats: www.diu.se/guldtrappan

Kontaktpersoner hos skolhuvudmännen:
Alingsås: Anneli Schwartz, förvaltningschef Kultur och Utbildning, anneli.schwartz@alingsas.se, tfn: 706753417

Hoppetossa: Sofia Zätterström, sofia@hoppetossa.com, tfn: 072-8536314

Kramfors: Ulrika Hurdén, chef för Bildningsförvaltningen, ulrika.hurden@kramfors.se

Kävlinge: Ville Nykänen, sektor utbildning, ville.nykanen@kavlinge.se, tfn: 079-3469915 

Lidingö: Sara Penje, utvecklingschef, sara.penje@lidingo.se, tfn: 08-731 46 83

Lomma: Johanna Hallberg, rektor, johanna.hallberg@lomma.se, tfn: 0733-411 612 

Stenungsund: Axel Karlsson-Kraft, sektor utbildning, axel.karlsson@stenungsund.se, tfn: 0701-716767

Södertälje: Monica Sonde, utbildningsdirektör, monica.sonde@sodertalje.se, tfn: 08-5230 1999

Österåkersbygdens friskola: Anna Frössevi, rektor, osterakersbygdensfriskola@gmail.com , tfn: 0707-493 824

Guldtrappans sju bedömningskriterier

• Vision, strategi och planer för digital skolutveckling, förankrad i verksamheten, liksom i forskning och gällande styrdokument

• Strategiskt ledarskap på alla nivåer som utvecklar den pedagogiska verksamheten och ökar måluppfyllelsen

• Infrastruktur (nät, system, plattformar, digitala enheter) som ger ett stabilt stöd till varierade och flexibla arbetssätt samt teknisk och pedagogisk support i verksamheten

• Tillgång till anpassningsbara och ändamålsenliga digitala lärresurser, liksom strukturer för egenproducerade och öppna resurser samt tillgång till skolbibliotek

• Likvärdiga förutsättningar för alla barn och elever att använda digitala verktyg och att utveckla sin digitala kompetens.

• Strukturerat digitalt förändringsarbete för att utveckla nya och innovativa pedagogiska arbetssätt och arbetsformer

• Strukturerad och kontinuerlig utveckling av pedagogers digitala kompetens, inte minst genom pedagogiskt erfarenhetsutbyte och andra kollegiala former..

Guldtrappans partners

Kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan delas ut av Stiftelsen Yngve Lindbergs minne vars partners är:
• Skolverket,
• Specialpedagogiska skolmyndigheten,
• Sveriges Kommuner och Regioner,
• Sveriges friskolors riksförbund,
• Vinnova,
• Sveriges skolledarförbund,
• Skolchefsföreningen,
• Infomentor,
• Itslearning,
• stiftelsen DIU

Initiativtagare är stiftelsen DIU och SKR, Sveriges Kommuner och Regioner. Samtliga partners medverkar i juryarbetet.