Två lärare från Malmö nominerade till lärarpriset Guldäpplet

Årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet visar att digitaliseringen nu når skolan på bred front och berikar alla ämnen. Nytt för året är att så många nominerade är drivande i att ge hela skolan – alla elever och alla lärare – möjlighet att dra nytta av digitaliseringen.

Drygt hundratalet lärare har i år nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet. Det är lärare från hela landet, från förskola till gymnasium och komvux. Guldäpplet delas ut årligen sedan 2002, och firar i år sitt 20-årsjubileum.

– Både nationella beslut och pandemin kräver insatser för att de digitala stöden ska nå alla lärare och hela skolan, för att bidra till alla elevers lärande och digitala kompetens. Utvecklingen av kollegiala samarbetsformer med stöd av skolledning och huvudman är här en nyckelfaktor. Därför är det betydelsefullt att årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet i hög grad är drivande i kollegiala samarbeten på den egna skolan, liksom nationellt, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury.

Guldäpplet har under sina tjugo år vuxit till ett professionspris, med lärarfacken som partners och jurymedlemmar:

– Lärarprofessionen tar ansvar och står för utveckling i alla lägen. I en tuff tid så ser vi många fantastiska exempel där lärare enskilt eller tillsammans driver digitaliseringen och skolan framåt. Lärarna är värda all uppskattning och stöd de kan få och i Guldäpplet kan vi ge några denna uppskattning lite mer, säger Robert Fahlgren, Lärarförbundets andre vice ordförande och medlem av Guldäpplets jury.

– Det är upplyftande att läsa alla nomineringar och få en inblick i alla "obesjungna hjältars" arbete som görs runtom i Sverige. Guldäpplet har en viktig funktion i att lyfta fram detta och bidra till att goda insatser sprids i skolsverige, säger Johan Runesson, ledamot i Lärarnas Riksförbunds styrelse och medlem av Guldäpplets jury.

Två av de nominerade är lärare i Malmö.

• Adriana Sturesson, lärare i pedagogik, spanska och engelska på Pauliskolan i Malmö. Nominerad bland annat för sitt ständiga arbete med att ständigt förnya lärandet med digitala stöd. Adrianas klassrum utgör alltid ett litet digitalt fönster för elever till världen och till sig själva. I hennes undervisning kan elever räkna med att inte bara lära sig det spanska språket utan även lära sig redskapen de behöver på nätet för ett självständigt och livslångt lärande; ett bemästrande av både kunskap, självkännedom och metod. Adriana vet inte bara hur man kan använda digitala stöd för att ta språkundervisningen till nästa nivå utan också hur, varför, vad och på vilket sätt digitala verktyg kan utgöra ett komplement för många lärare.

• Jonatan Tensetti, IKT-pedagog lärare i Svenska och engelska på Vittra Västra Hamnen i Malmö. ”Världen blir mindre utan digitala läromedel”, menar Jonatan Tensetti, nominerad bland annat för sitt arbete med att utveckla användningen av digitala läromedel och verktyg på skolan. För Jonatan är digitalisering en fråga som inte bara handlar om pedagogiska möjligheter utan också går hand i hand med att på bästa sätt förbereda eleverna för framtiden. ”Du måste tänka utanför den traditionella undervisningen om du vill framtidssäkra ditt klassrum och ge dina elever förutsättningar att bli goda, globala och digitala medborgare”, säger Jonatan Tensetti.

Bland de nominerade utser juryn, bestående av tidigare pristagare och partners, tre finalister som presenteras den 28 september. Prisutdelningen kommer att ske i samband med firandet av Guldäpplets 20-årsjubileum, på Guldäpplets dag, i Stockholm den 28 oktober. Då presenteras även mottagarna av Guldäpplets Jubileumsutmärkelse.

Presskontakt:

Peter Becker, ordförande Stiftelsen DIU och Guldäpplets jury
e-post: peter.becker@diu.se
tel: 070 –710 44 53

Carina Näslundh, kommunikatör
e-post: carina@diu.se
tel: 070-605 45 15