Husbyrektor kan bli Årets chef i Sverige

Anna Söderberg, rektor vid Husbygårdsskolan, har nominerats till utmärkelsen Årets chef. Hon är en av tre finalister som tävlar om det mycket prestigefyllda priset vid Kompetensgalan på Grand Hôtel i Stockholm den 12 mars. Anna Söderberg. Foto: Tomas Bannerhed.– Jag har knappt hunnit förstå eller smälta det än, säger Anna Söderberg några timmar efter att hon nåtts av beskedet. Jag har ju inte nominerat mig själv, men om det finns andra som tycker att jag gjort mig förtjänt av det här så blir jag naturligtvis oerhört glad och stolt. Anna Söderberg har varit chef för olika kommunala verksamheter i Stockholms stad i 30 år, bland annat inom förskolan. Sedan 1998 är hon rektor vid Husbygårdsskolan, en F-5-skola med 270 elever, varav 98 procent har utlandsfödda föräldrar. Hon både bor och arbetar i området sedan många år. – Jag tror att det har haft stor betydelse att jag varit igenkänd. Det känns tryggt och bra för föräldrarna att veta att jag finns här. Det gör också att jag som rektor får större förståelse för vilka behov och problem som kan uppstå i ett mångkulturellt område med stor in- och utflyttning. Hur ser du själv på rektorsuppdraget vid Husbygårdsskolan? – Jag leder en skola i ständig utveckling. Vi måste arbeta innovativt och våga tänka nytt, se till varje elevs individuella behov. Nästan en femtedel av våra elever byts ut varje år, eftersom många familjer ”hamnar” här innan de hittar ett annat boende. Då är det oerhört viktigt att personalen kan se detta som en utmaning och inte som något betungande. – Och jag har världens viktigaste arbete. Min utgångspunkt är att vilket som helst av barnen ska kunna bli statsminister i framtiden, det gäller bara för oss att ge dem de rätta förutsättningarna. Skolstarten har väldigt stor betydelse för det fortsatta livet. Hur skulle du beskriva dig själv som chef? – Jag ser mig i första hand som en pedagogisk ledare och låter andra arbeta mer med övriga områden. Jag tror att jag är spontan, lyhörd, engagerad och målinriktad – och jag försöker vara visionär. Jag ser mig runt och studerar hur andra arbetar utanför Stockholm och utanför Sverige, jag söker goda exempel och har ett stort kontaktnät, bland annat i USA. Jag uppmuntrar personalen att delta i konferenser och försöker hålla mig à jour med aktuell forskning inom mitt område. Om jag visar intresse så blir också andra intresserade av vår verksamhet – det är ett enkelt vinna-vinna-koncept. – Sedan har vi en organisation som bygger väldigt mycket på delaktighet i det pedagogiska arbetet. Verksamheten är indelad i sex ämnesdomäner, där medarbetarna själva ”äger” många av frågorna och de domänansvariga, som är valda av sina kolleger, också sitter i skolans ledningsgrupp. Och alla anställda ska känna sig delaktiga. Vaktmästaren är till exempel engagerad i ”Hälsodomänen”. – Även på elevnivå har vi stort fokus på inflytande genom olika råd och enkäter och genom ett eget material som ger eleverna målbilder över sitt arbete fram mot målen i år 5. Det är också en viktig demokratifråga att fostra eleverna till goda samhällsmedborgare. Om vi använder drama eller musik i undervisningen ska eleverna lära sig att vara en god publik åt varandra och visa respekt för dem som framträder. Vad utmärker en riktigt bra chef? – Det viktigaste är att man är genuint intresserad av verksamheten. Det blir en ärlighet i det gentemot personalen. Medarbetarna måste känna att jag är där för att jag vill åstadkomma förbättringar. Humor är en annan viktig chefsegenskap – att man vågar bjuda på sig själv. Sedan handlar det alltid om ett samspel: en god medarbetare kan skaffa sig en god chef. Jag lär mig hela tiden saker av mina medarbetare och av föräldrar och elever. Vad tror du kommer att krävas av morgondagens skolledare? – En förändringsbenägenhet hos sig själv, att kunna spegla samhällsförändringarna, ha tålamod och visa tolerans. Och så måste man tycka att det är roligt att arbeta med barn. Det räcker inte att vara intresserad av vissa ämnen eller schemaläggning. – När det gäller kommunal verksamhet måste vi bli bättre på att ge personalen morötter. Det ska vara kul att jobba. Därför är det viktigt med en generös inställning när det gäller arbetsmiljöfrågor, fortbildning och kompetensutveckling. Jag tycker till exempel att det är rimligt att personalen får resa utomlands en gång vartannat år – och då menar jag all personal, jag gör inget urval mellan olika yrkesgrupper. En konferens- eller inspirationsresa till en annan del av världen lever man länge på i en sådan här organisation. – Vi ska ju bedriva en skola i världsklass. Hur ska vi kunna det om vi inte tar till oss världen utanför? Här har vi mycket att lära av den privata sektorn. Och framtiden för din egen del? – Jag tänker sätta Husbygårdsskolan på kartan! Vi ska hitta fler omvärldskontakter, ta emot ännu fler studiebesök och förbättra kontakterna med universiteten och lärarutbildningarna. I det här jobbet finns det ständigt nya utmaningar, det gäller bara att vara beredd att anta dem. I motiveringen till Anna Söderbergs finalplats i Kompetenspriset Årets chef heter det att hon nominerats ”för sitt entusiasmerande och positiva ledarskap där hon med övertygande målbilder har vänt anseendet och resultatet vid Husbygårdsskolan och gjort den till en av Stockholms bästa skolor”. Kompetensgalan 2008 arrangeras av bland andra tidningen Chef, fackförbundet Ledarna, Stockholms stad och Svenska Dagbladet.