Lotta Edholm (fp): Stockholm inför betygsliknande omdömen i årskurs 5

Den nya majoriteten fortsätter att förbättra skolan i Stockholm. På torsdag fattar utbildningsnämnden beslut om att införa skriftliga omdömen om elevernas kunskaps- och sociala utveckling. - Hösten 2007 inför Stockholm betygsliknande skriftliga omdömen i årskurs 5. Vi genomför den här förändringen för att förbättra elevernas kunskaper och snabbare upptäcka vilka elever som är i behov av mer stöd och hjälp. Det är viktigt att vi tidigt utvärderar om eleverna når de mål som står uppsatta i kursplanerna. Både elever och föräldrar har rätt att få ett sådant kvitto. Det säger skolborgarrådet Lotta Edholm (fp) med anledning av att utbildningsnämnden i Stockholm på torsdag fattar beslut om att införa skriftliga omdömen i grundskolan. Idag finns ett förbud mot betygsliknande skriftliga omdömen. Under förutsättning att regeringens förslag om att ta bort detta förbud går igenom, kommer det skriftliga omdömet i år 5 vara betygsliknande, d v s relateras till målen i kursplanerna för år 5. - Vi kommer även att erbjuda föräldrar skriftlig information om deras barns sociala utveckling, ett så kallat ordningsomdöme. Införandet av ett ordningsomdöme är en viktig åtgärd för att återupprätta tryggheten och arbetsron i klassrummet. - Folkpartiet gick till val på att förbättra kunskapsläget i Stockholms skolor. Min bedömning är att det här är två viktiga åtgärder som verkar i den riktningen, avslutar Lotta Edholm (fp). Fakta om förslaget: Regeringen har i en proposition aviserat att skriftlig information om elevernas kunskapsutveckling inte längre behöver bygga på en överenskommelse med vårdnadshavaren. Dessutom kan den skriftliga informationen ha karaktären av betyg. Riksdagen fattar beslut om detta i sommar. Mot den bakgrunden kommer Stockholms stad att införa betygsliknande skriftliga omdömen i årskurs 5. Föräldrarna ska även erbjudas skriftlig information om elevens sociala utveckling. Utformning av bedömningsskalan vad gäller elevernas kunskapsutveckling: Skolår 1-4 och skolår 6-7 Eleven beräknas nå målen i år 5 respektive 9 I hög grad Ja Osäkert Nej Vid slutet av vårterminen i skolår 5 Eleven har nått målen i år 5 I hög grad Ja Nej Bedömningsunderlag för social utveckling: Tar hänsyn och visar respekt i samspel med andra. Tar ett personligt ansvar för sina studier. Bedömning: I hög grad Tillfredsställande Ej tillfredsställande Skolroteln, Andreas Åström, pressekreterare Telefon: 08-508 29 486 E-post: andreas.astrom@stadshuset.stockholm.se