Pressinbjudan: Seminarium om lärarutbildningen i mångfaldens Sverige
Varför beskrivs lärarutbildningen ofta som problematisk? Nya direktiv och reformer avlöser varandra och nya lärarutbildningar lanseras som annorlunda och bättre. Är reformer och ständig omorganisering verkligen lösningen på lärarutbildningen - och därmed även skolans - problem?