Viktig utredning om lämplighetsprövningen, men se till att lyssna på eleverna

Regeringen utsåg igår Sigbrit Franke till utredare kring frågan om lämplighetsprövning vid antagningen till lärarutbildningen.  Sveriges elevråd – SVEA är positiva till denna utredning, och menar att eleverna bör vara en stor del av hur denna prövning utformas. Elever är experter på hur skolan är som bäst och bör därför vara en självklar del i utredningen.

Regeringen tillsatte igår två utredningar för att fortsätta lyfta läraryrket. Den ena utredningen är kring att skapa fler utvecklingsmöjligheter för lärare.  Regeringen menar att det behövs fler vägar att avancera inom läraryrket. Den andra utredningen handlar om att utreda frågan kring lämplighetsprov vid antagningen till lärarutbildningen.

Lärarkåren är oumbärlig i den svenska skolan. Detta måste speglas i yrkets status såväl som i deras kompetens. Sveriges elevråd – SVEAs medlemmar har valt vilken som är den viktigaste frågan inom politiken i år, och det är att höja lärarstatusen. Sveriges elevråd - SVEA uppmärksammar alla satsningar som idag håller på att tas fram för att öka lärarens status och ser med glädje på detta arbete. Därför välkomnar vi denna utredning och stämmer därmed in i de enade lärarfackens åsikt. Men utformningen av denna prövning kommer att vara svår. En lärare har idag ett otroligt stort uppdrag, de är både pedagoger, handledare och kunskapskällor för eleverna. Sigbrit Franke sa under presskonferensen igår ”Man måste också se till att man ordnar det på ett sådant sätt att det är försvarbart, att det är rättsäkert” i frågan om hur detta prov skulle kunna gå till. Hon nämnde att det inte fick bli subjektivt. En lärares största kritiker är eleverna, därför anser Sveriges elevråd – SVEA  att eleverna skall ges ett stort utrymme i utformningen av denna prövning för framtida lärarstudenter.



”School students should be involved in all aspects of education, including the assessment and criteria’s of a good teacher. We welcome SVEAs idea of letting students be a part of the criteria’s of future teachers” – Jessie Seal, National board member of OBESSU (Organising Bureau of European School Student Unions)

”Elever är experter på att vara elever och på att veta vad man som elev behöver i skolan. De måste få möjlighet att dela med sig av sin expertis.  Genom att eleverna får vara med och sätta riktlinjerna för framtidens lärare kommer tilltron till läraryrket och dess status att öka.”  säger Tobias Jobring, förbundsordförande för Sveriges elevråd – SVEA.

För mer information:

Tobias Jobring
Förbundsordförande Sveriges elevråd – SVEA
08-56278801
070-7188801
tobias.jobring@svea.org