Programförklaring för en mer forskningsbaserad skola

Till sommaren införs en ny skollag som slår fast att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Intentionen är god och för att uppnå den krävs målmedvetet arbete från alla som är involverade i skolan. I dag är avstånden mellan forskningen och undervisningen i klassrummen för stora.

- Sveriges Skolledarförbund delar uppfattningen att skolan behöver utvecklas och att elevernas resultat måste förbättras. Skolledare och lärare behöver stå i närmare kontakt med forskningen än vad som vanligtvis är fallet idag, säger Lars Flodin, förbundsordförande. Det handlar både om att i ökad utsträckning ta del av aktuell forskning men också att skolledare och lärare själva ska få möjligheter att forska parallellt med sin tjänst. En starkare koppling mellan skola och forskning behövs för att förstärka den del av forskningen som handlar om klassrumssituationer och hur man styr och leder en skola mot högre måluppfyllelse.

Sveriges Skolledarförbund har, tillsammans med SKL, Friskolornas Riksförbund, Lärarförbundet, LR och Svenskt Näringsliv, tagit fram en programförklaring som ska ses som en gemensam kraftsamling för en mer forskningsbaserad skola. Det handlar dels om insatser som organisationerna själva tänker göra men också om krav på initiativ från regeringen. 

- Regeringen måste stärka forskningen inom det utbildningsvetenskapliga området generellt och den praktiknära specifikt, säger Lars Flodin. Samtidigt måste tillgängligheten till forskningsresultaten öka. Det är också viktigt att Regeringen tar ansvar för att höja den vetenskapliga nivån på lärarutbildningen och se till att den blir tydligt forskningsbaserad.

Läs hela programförklaringen här »