Datorer, OH-apparater, skolbänkar och annan utrustning har satt sin prägel på undervisningen i den svenska skolan under olika tider. Samtidigt har utrustningen också förändrats av idéerna om hur undervisningen borde bedrivas. Detta är något som Andreas Westerberg visar i en ny avhandling vid Umeå universitet.
Dagens klassrum inkluderar ofta elever med migrationsbakgrund samt olika kulturella, etniska, religiösa och språkliga bakgrunder. Detta är förknippat med särskilda didaktiska överväganden för historielärare. I en ny avhandling från Umeå universitet visar Simon Lundberg hur lärarnas uppfattningar om betydelsen av klassrummens mångfald framgår i relation till deras syn på historieundervisningen.
En ny avhandling från Umeå universitet av Maria Stridsman undersöker användning olika typer av pedagogiska material och undervisningsaktiviteter och vilka förutsättningar de erbjuder för elevers ordförrådsutveckling i engelska på mellanstadiet.
Många svenska grundskolor har specialanpassade verksamheter för elever med ADHD och autism. En färsk studie från Umeå universitet har undersökt hur särskiljande verksamheter organiseras och genomförs, samt vilka effekter det har på elevernas inkludering i den ordinarie skolan.
Lärarnas arbete med förskoleklassens språkkartläggning påverkas bland annat av en uppfattad otydlighet i anvisningarna för materialet Hitta språket, lärarnas egna uppfattningar om bedömningsmetoder samt varierande förutsättningar i skolorganisationen. Det framkommer i en ny avhandling av Elisabeth Nilsson vid Umeå universitet.
I en ny antologi utgiven vid Umeå universitet undersöks och diskuteras hur historielärare tänker kring ämnets kunskapsanspråk; vad är det för typ av kunskap som förmedlas i ett historieklassrum?
I samband med Covid-19-pandemin skedde en oerhört snabb omställning till en undervisning som i huvudsak för både lärare och elever genomfördes hemifrån. Användandet av digital teknik blev märkbart intensifierad på en mängd oförutsedda sätt och Saras Mörtsells forskning undersöker just denna vardagliga undervisning.
Studien ger oss en förståelse för hur olika och ibland motstridiga idéer om vad rörelse i idrottsämnet kan samexistera. Detta leder till olika tankar om varför idrott är ett obligatoriskt ämne i skolan, vilket i sin tur skapar osäkerhet kring ämnet.
Lärarutbildningen kan förbättras för att hjälpa blivande idrottslärare att skapa en tillgänglig lärmiljö i ämnet idrott och hälsa. Det visar ny forskning vid Umeå universitet.
För att öka studenters kunskap om plagiat och akademisk integritet och på så vis minska antalet studenter som anmäls för fusk, finns nu en interaktiv webbutbildning som lärare kan importera till undervisningsplattformen Canvas.
Ny avhandling från Umeå universitet visar att testbaserat lärande är en effektiv inlärningsstrategi som inte påverkas av individuella skillnader i arbetsminne eller personlighet. Däremot visar resultaten att individuella skillnader i personlighet är relaterat till hur elever använder testbaserat lärande utanför lektionstid.
Konstruera en modell av en maskin som gör det omöjliga möjligt - och bidra till en hållbar värld på temat ”Eco Dream Machine”. Det är uppdraget för de cirka 90 ungdomar från Umeå och Vännäs som onsdagen den 11 maj deltar i regionsfinalen i den årliga teknik- och vetenskapstävlingen Enlightening Imagination.
Yrkeslärarprogrammet vid Umeå Universitet kommer även att erbjudas med Skellefteå som studieort, med utbildningsstart våren 2023. Det är en efterlängtad satsning då det finns ett stort behov av utbildade lärare i Skellefteå kommun.
Ett projekt på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Umeå universitet får sex miljoner av Vetenskapsrådet för att studera matematisk resonemangsförmågas dubbla roll i skolans läroplaner.
Lisa Hed, universitetslektor på Institutionen för matematik och matematisk statistik, och Lena Kallin Westin, universitetslektor på Institutionen för datavetenskap, belönas med Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens pedagogiska pris 2022.
Med den tredje specialhelgen 19-20 februari fortsätter Curiosum att fira att hela huset öppnar upp för besökare och sätter forskaren och experimentglädje i fokus.
Skulle du låta en robot bestämma om du ska få din examen? Hur ska den då styras? Studenter, lärare och allmänhet ska fördjupa sig i frågan under AutogrAIde – ett hackaton onsdagen den 19 januari där Umeå universitet använder ett tvärvetenskapligt arbetssätt.
Universitetets science center har äntligen öppnat sina fysiska dörrar och välkomnar nyfikna besökare, små som stora. Bildmuseets nya granne på Konstnärligt campus heter Curiosum och är fyllt med experimentlusta och upptäckarglädje. Det skriver Katrine Riklund, prorektor vid Umeå universitet, i ett blogginlägg.
Ett starkt, hållbart och universitetsomfattande ekosystem inom AI-forskning, i ledande forskningsmiljöer. Det är målet när universitetsstyrelsen nu klubbat igenom strategin för den riktade insatsen inom tillämpad AI-forskning.
Peter Vinnervik på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Umeå universitet besvarar i sin avhandling frågor som handlar om grundskollärares intentioner, förutsättningar och utmaningar med att införa programmering i sin undervisning.