Världskulturmuseerna lanserar digital lärresurs om Mexiko

Tänk dig att kunna kliva in i Mexikos spännande historia och ta en aktiv roll i avgörande händelser som den spanska erövringen och den mexikanska självständigheten. Precis där finns Mexikos minnen, en ny lärresurssom kan upplevas både genom dator och VR. Här får eleverna på jakt efter minnen som försvunnit möta personer som Hernan Cortéz, Malinche och fader Hidalgo genom Mexikos dramatiska historia. 

Projektet är en del av utställningen ¡Viva Mexico! som visas på Världskulturmuseet. Lärresursen Mexikos minnen är utvecklad i samarbete med Göteborgs universitet, YRGO – arkitekturvisualisering på Lindholmen, Mexikanska föreningen i Göteborg och produktionsbolaget Ivar Studios. Plattformen fokuserar på kursplanemålen för historia i årskurs 7 - 9, där både högkulturer i Amerika, kolonialism och självständighet finns med.
Materialet kan användas tillsammans med det kringmaterial som erbjuds på plattformen och är även en resurs för alla spanskalärare som vill introducera Mexiko. I det medföljande faktamaterialet kan eleven läsa på mer om historien om Mexiko och även se mer av de föremål som Världskulturmuseerna har i sina samlingar från Mexiko. Genom att sätta dessa digitala föremål i en digital kontext levandegörs kulturer i världen.

När vi såg att utställningen ¡Viva Mexico! hade ett perfekt innehåll för skolor, valde vi att göra en virtuell tidslinje för skolan kallad Mexikos minnen. Det är ett klassiskt peka-och-klicka-äventyr där eleven ska lösa olika uppdrag och samla på sig minnen från Mexikos historia, säger Mattias Kästel, museipedagog vid Världskulturmuseerna. I svenska skolor så hinner lärare sällan komma längre bort än Europa och Nordamerika. Mexiko får här bli ett gott exempel för att erbjuda andra berättelser och perspektiv på det invanda eurocentriska perspektivet.

Den digitala tekniken erbjuder helt andra möjligheter till upplevelser än bara tvådimensionella bilder. Mexikos minnen är ett försök att utforska den för att ge större tillgänglighet till samlingarna som Världskulturmuseerna förvaltar och berättelser kopplade till dem. Minnena i spelet är bland annat digitala kopior av museiföremål som visas i utställningen ¡Viva Mexico!. Genom att samla minnen hjälper eleven de så kallade väktarna till de olika epokerna att minnas sin historia. Spelet går även att upplevas i VR. Syftet är att uppleva och lära historia bortom bok och text och att experimentera med hur ny teknik kan levandegöra kultur och historia.

Eleven kan välja att samla alla minnen i alla scener eller att bara spela en scen. Spelets drama bygger på historiska händelser och har faktagranskats av Christian Isendahl, professor i arkeologi, och Daniel Andersson, fil. dr i religionskunskap, vid Göteborgs universitet. Spelet har testats på elever på Drakbergskolan i Tynnered och på Styrsöskolan, i Göteborgsområdet.

- Det är inspirerande att kunna använda elevernas egna datorer för att på ett lekfullt sätt lära sig historia, säger Björn Elmlund SO-lärare på Drakbergskolan i Tynnered. Mina elever säger att de fick en bättre visualisering av hur det kunde ha varit att leva vid de tidpunkterna.