Hur kommer det vara att gå i förskola i Forsåker?

Vardag i Forsåker är en reportageserie som lyfter ett antal centrala frågor kopplade till utvecklingen av Forsåker. Den här veckan har vi talat med Evelina Sandström, projektledare på Mölndala Fastighets AB, som berättar om hur det går med planeringen av stadsdelens förskolor. Hon besvarar frågor som hur det kommer att vara att gå på förskola i Forsåker, hur förbindelserna till skolorna ser ut, och hur den omgivande miljön påverkar planeringen av förskolorna.

Planeringsarbetet för de kommande förskolorna i Forsåker är fortfarande i ett tidigt stadie. Just nu planeras det för att fyra nya förskolor med totalt 28 avdelningar ska upprättas i stadsdelen. När planen är antagen och har vunnit laga kraft – vilket förväntas ske tidigast om ett år – påbörjas arbetet med att bygga ut infrastrukturen så att man kommer åt tomterna.

– Just nu jobbar vi med planförutsättningar för stadsdelens kommande förskolor. Staden har räknat på att det ska finnas en förskoleavdelning för var hundrade lägenhet, och då det kommer byggas ca 3 000 nya lägenheter i Forsåker planerar vi för ca. 28 förskoleavdelningar. Just nu arbetar vi med att planera var i stadsdelen förskolorna ska vara belägna, medan kommunen i ett senare skede ansvarar för själva byggandet av förskolorna samt planeringen av program och själva förskoleverksamheten, säger Evelina.

Från början var tanken att förskolorna skulle placeras i direkt anslutningen till de olika bostadskvarteren i stadsdelen, på botten- och markplan. Arbetsgruppen har däremot fått tänka om då barnens utemiljö hade begränsats i flera fall. Det finns däremot planer på att några förskoleavdelningar ska ligga i direkt anslutning till några bostadskvarter där utrymmet och möjligheten till att samnyttja utomhusytan finns.

– Ursprungligen tänkte vi att de allra flesta förskolorna skulle placeras i direkt anslutning till stadens bostadskvarter, men de som ansvarar för byggnationen av förskolorna såg mer positivt på att hålla isär förskolorna från boendekvarteren då en stor del av kvarteren är rätt kuperade och omslutna. Det här påverkar i sin tur barnens utomhusyta i många fall, vilket var anledningen till att vi fick tänka om lite. Men vid de bostadskvarter där utrymme finns kommer det även ges plats åt förskoleavdelningar, då vi har en vision om samnyttjande – vilket innebär att de boende i området ska kunna nyttja förskolans utomhusyta på kvällstid när förskoleverksamheten inte är igång.

Då barnen ofta är utomhus är deras utemiljö av stor vikt i planeringsarbetet. Buller och luftkvalitet är aspekter som måste tas hänsyn till, därför planeras de flesta förskolorna att placeras vid befintlig byggnation på stadsdelens sydöstra sida, där utomhusförhållandena är bäst och tryggast.

Förskolorna kommer även ligga i nära anslutning till såväl varandra som bostadskvarteren. De flesta boende kommer ha en förskola inte mer än två eller tre kvarter bort, vilket gör det lätt för föräldrar att lämna och hämta barnen till fots. Förskolornas närhet till varandra öppnar även upp för en samverkan mellan skolorna.

– Jämfört med övriga Mölndal kommer förskolorna i Forsåker vara omgiven av en mer stadsmässig och modernare miljö. Det här betyder att vi planerar för att effektivisera den yta vi har för att skapa störst möjligheter för barnen. I centrala Göteborg till exempel avsätter man ofta en utomhusyta i en park då man i regel har mindre gårdar på förskolorna. Det är något vi vill frångå och istället ge förskolorna utomhusmiljöer som är tillräckligt stora så man underlättar för både personalen och barnen.

– Planen är att skapa en trevlig och öppen förskolemiljö i Forsåker där skolorna kan samverka på flera olika sätt, till exempel genom att skolorna har möjlighet att besöka varandras gårdar och att de kan nyttja gemensamma parker och grönytor tillsammans. Vi är som sagt fortfarande i ett tidigt stadie i planeringen, men det är otroligt kul att se saker och ting ta form!