Pressmeddelande -
Varför pedagogisk dokumentation?
Vad är kunskap och lärande i ett arbete med pedagogisk dokumentation? Mycket har hänt sedan pedagogisk dokumentation introducerades med inspiration från den norditalienska staden Reggio Emilias kommunala förskoleverksamhet och det finns anledning att diskutera de mångfacetterade relationer som finns till arbetsverktyget i dag.
För att underlätta den diskussionen behövs verktyg och det finns i boken ”Varför pedagogisk dokumentation?”. Det är en introduktion till att använda pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg för lärande och förändring i förskolan och skolan.
– Frågan ”Varför pedagogisk dokumentation?” är i allra högsta grad närvarande i den tid vi lever i just nu, som på många sätt framstår som en tid då allt och alla ska dokumenteras i ord, tal och bild. Och aldrig tidigare har fokus på att dokumentera och utvärdera den egna verksamheten i förskolan och skolan varit så stark, säger författaren Hillevi Lenz Taguchi, professor i pedagogik och barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet.
Författaren diskuterar pedagogisk dokumentation ur ett perspektiv där barnsyn och förhållningssätt och syn på kunskap och lärande är huvudfokus. Exemplen kommer i första hand från förskolans sammanhang, där pedagogisk dokumentation enligt Skolverket har använts på fler än hälften av alla svenska förskolor.
Nu kommer boken i en kraftigt reviderad och uppdaterad upplaga med en ny omfattande inledning och ett helt nytt första kapitel.
– Vi ger ut en ny upplaga av ”Varför pedagogisk dokumentation?” för att det idag finns ett större behov av boken än någonsin, med allt större krav på dokumentation i förskolan och skolan. Innehållet har nu satts i sitt nutida sammanhang, berättar Hanna Wettermark, förläggare på Gleerups.
”Varför pedagogisk dokumentation?” riktar sig i första hand till aktiva och blivande förskollärare och lärare som vill använda pedagogisk dokumentation som ett arbetsverktyg.
Vill du veta mer? Kontakta:
Hanna Wettermark, Förläggare lärarutbildning
hanna.wettermark@gleerups.se
040-20 98 57Relaterade länkar
Ämnen
Kategorier
Gleerups är en av Sveriges ledande aktörer för framgångsrikt lärande. Utifrån en stark pedagogisk plattform och ett tydligt användarfokus vill vi bidra till att bygga världens bästa skola och högskola. Genom ett aktivt och nära samarbete med lärare, elever, skolledare och forskare utvecklar vi innovativa verktyg för framgångsrikt lärande. Idag är vi ca 60 anställda och omsätter 175 miljoner kronor.
