Skip to main content

Pressmeddelanden Visa alla 85 träffar

Det digitala lärandets möjligheter - ny bok sammanfattar forskningen

Det digitala lärandets möjligheter - ny bok sammanfattar forskningen

Pressmeddelanden   •   Jun 19, 2018 10:28 CEST

​Nu kommer boken “Det digitala lärandets möjligheter – att leda den digitala skolan”. Boken har tillkommit som ett resultat av det treåriga projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” där 13 högstadieklasser på fem skolor runt om i Sverige fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för att genomföra en digitaliseringsprocess.

​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

Pressmeddelanden   •   Maj 21, 2018 09:00 CEST

Vad händer egentligen i klassrummet när en skola digitaliseras? Hur påverkas undervisningen och lärarens roll? Inför att det treåriga projektet nu avslutas berättar deltagarna i ”Det digitala lärandets möjligheter” om sina erfarenheter, samt hur det digitala lärandet blir en framgång. Här är de medverkande skolornas och forskarnas fem tips.

Skolsynk för Google – äntligen busenkel tillgång till digitala verktyg

Skolsynk för Google – äntligen busenkel tillgång till digitala verktyg

Pressmeddelanden   •   Apr 11, 2018 09:00 CEST

Regeringen har beslutat om en nationell strategi för skolans digitalisering 2022. Ett område strategin nämner är åtgärder för att förenkla inloggningar. Idag meddelar ILT Inläsningstjänst, Gleerups och NE Nationalencyklopedin att de tillsammans lanserar Skolsynk för Google. Inloggning och kontoskapande automatiseras så att lärare och elever helt sömlöst får tillgång till sina digitala läromedel.

​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

Pressmeddelanden   •   Jan 15, 2018 08:00 CET

I oktober blev den nya IT-strategin för skolan fastslagen, något som kommer att betyda en stor strukturomvandling av den svenska skolan. Medverkande i det treåriga projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” har nu sammanställt fem tips till skolhuvudmän när den nationella IT-strategin för skolan ska konkretiseras.

Nyheter Visa alla 41 träffar

Matematikportalen ger lärare mer tid för elever och planering

Matematikportalen ger lärare mer tid för elever och planering

Nyheter   •   Maj 24, 2018 10:23 CEST

Under våren har elever i 5 000 klassrum runt om i landet jobbat med nya adaptiva läromedlet Matematikportalen. Forskare som följer Matematikportalen pekar på tydliga vinster såsom att lärarna får mer tid för att planera sin undervisning och kan följa elevernas lärande på ett enkelt sätt. Läraren Lena Rosdahl uppskattar att kunna individanpassa uppgifterna.

​Programmering i skolan – hur gör jag?

​Programmering i skolan – hur gör jag?

Nyheter   •   Maj 07, 2018 13:00 CEST

Programmering lyfts fram som allt viktigare för kunskapsinhämtningen, och ingår i läroplan och kursplaner från höstterminen 2018. Syftet är att eleverna ska få en förståelse för digitaliseringen. Men åtta av tio lärare känner sig osäkra på att undervisa i programmering. IKT-pedagogen och författaren Mikael Tylmad ger tips för att komma igång med programmering i skolan.

​Digitala läromedel ger undervisningen ny dimension

​Digitala läromedel ger undervisningen ny dimension

Nyheter   •   Mar 20, 2018 11:17 CET

På Rönnenskolan i Malmö ger digitala läromedel undervisningen en ny dimension. Självrättande frågor, undervisningsfilmer och interaktiva simuleringar fördjupar lärandet och funktioner som anpassar innehållet efter elevers olika behov möjliggör en inkluderande undervisning. Helt avgörande för att lyckas är att avsätta tid, skriver läraren Martina Soomro i dagens blogginlägg.

Bygg egna planeringar och teman i Gleerups digitala läromedel

Bygg egna planeringar och teman i Gleerups digitala läromedel

Nyheter   •   Nov 30, 2017 09:00 CET

Med Gleerups nya planeringsverktyg får landets lärare en unik möjlighet att skapa egna teman och planeringar direkt i sina digitala läromedel.

Blogginlägg Visa alla 5 träffar

​Digitala läromedel – en stor fördel för elever på resande fot på Malmö Idrottsgymnasium

​Digitala läromedel – en stor fördel för elever på resande fot på Malmö Idrottsgymnasium

Blogginlägg   •   Nov 27, 2017 08:50 CET

För elever som tränar på elitnivå är det en tuff utmaning att få ihop sina studier med träning som ofta medför många resdagar. På Malmö Idrottsgymnasium innebär användningen av digitala läromedel att eleverna enkelt kan följa med i undervisningen även när de är på resande fot. En förutsättning för att som idrottselev kunna nå bästa möjliga resultat både i sina studier och inom sin idrott.

Tack vare studiestödet i digitala läromedel lyckas Ibrahim bli godkänd

Tack vare studiestödet i digitala läromedel lyckas Ibrahim bli godkänd

Blogginlägg   •   Nov 14, 2017 16:36 CET

​För många nyanlända elever som kommer till Sverige under högstadiet är det en tuff utmaning att bli godkända för gymnasiet. På Fagrabäckskolan i Växjö har eleverna nytta av studiestödet som är integrerat direkt i de digitala läromedlen och gör det möjligt för dem att hänga med i undervisningen på sitt modersmål.

​Digitala läromedel stor hjälp för elever med dyslexi

​Digitala läromedel stor hjälp för elever med dyslexi

Blogginlägg   •   Okt 05, 2017 15:40 CEST

​Den här veckan är det Europeiska Dyslexiveckan, som anordnats sedan 2004 av Europeiska Dyslexiförbundet. Årets tema är ”Hitta ditt sätt att läsa” och handlar om rätten att få välja det sätt att läsa som passar en bäst. Vi träffade 12-åriga My som med hjälp av digitala läromedel har hittat verktyg som passar henne och gör att hon nu lättare tar sig an texter.

​Äntligen ett läromedel i Idrott och hälsa för grundskolan!

​Äntligen ett läromedel i Idrott och hälsa för grundskolan!

Blogginlägg   •   Okt 02, 2017 16:50 CEST

Idag är Idrott och hälsa i grundskolan långt ifrån ett enbart fysiskt ämne. Trots allt fler teoretiska inslag har läromedel saknats i ämnet och idrottslärare har varit hänvisade att söka efter material på nätet. Idrottslärarna Danne Nilsson och Hannes Broomé är två av författarna bakom det första och enda digitala läromedlet i Idrott o hälsa på marknaden.

Bilder Visa alla 12 träffar

Anders Jönsson, författare till Prov eller bedömning

Anders Jönsson, författar...

Anders Jönsson är författare och professor i didaktik, vid Högskolan i Kristianstad och har ägnat sin forskning åt i första hand bedömnin...

Licens Användning i media
Ladda ner
Storlek

29,5 MB • 2726 x 3774 px

Peter Becker

Peter Becker

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

77,8 KB • 346 x 464 px

Jonas Löwgren

Jonas Löwgren

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

980 KB • 1500 x 2143 px

Carolina Överlien

Carolina Överlien

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

4,44 MB • 1993 x 3000 px

Videor 4 träffar

Så arbetar du med planeringsverktyget i Gleerups digitala läromedel

Så arbetar du med planeri...

Den här filmen visar hur du arbetar med planeringsverktyget i Gleerups digitala läromedel. I planeringsverktyget kan du som lärare kombin...

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

640 x 360 px

Det digitala lärandets möjligheter

Det digitala lärandets mö...

I forskningsprojektet ”Det digitala lärandets möjligheter” som drivs av Gleerups, Samsung och Atea Skola har 13 klasser på 5 högstadiesko...

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

640 x 360 px

Upptäck Gleerups nya digitala läromedel

Upptäck Gleerups nya digi...

Upptäck Gleerups nya digitala läromedel! Ett omfattande kunskapsinnehåll i kombination med den senaste tekniken ger eleven en levande lär...

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

640 x 360 px

Så fungerar Gleerups nya digitala läromedel

Så fungerar Gleerups nya ...

Nu kommer Gleerups digitala läromedel i en helt ny skepnad. Du möts av ny design, massor av nya funktioner, fler ämnen och nya möjlighete...

Licens Creative Commons erkännande
Ladda ner
Storlek

640 x 360 px

Dokument Visa alla 13 träffar

Fem tips när den nationella strategin för skolans digitalisering ska konkretiseras

Vad händer egentligen i klassrummet när en skola digitaliseras? Hur påverkas undervisningen och lärarens roll? Inför att det treåriga projektet nu avslutas berättar deltagarna i ”Det digitala lärandets möjligheter” om sina erfarenheter, samt hur det digitala lärandet blir en framgång. Här är de medverkande skolornas och forskarnas fem tips.

Fem tips när den nationella IT-strategin ska konkretiseras

I projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” som drivs av Gleerups, Samsung och Atea har 13 högstadieklasser på fem skolor fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för få förutsättningar att genomföra en digitaliseringsprocess. Här har medverkande i projektet sammanställt fem tips till skolhuvudmän när den nationella IT-strategin för skolan ska konkretiseras.

Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan

I projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” som drivs av Gleerups, Samsung och Atea har 13 högstadieklasser på fem skolor fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för få förutsättningar att genomföra en digitaliseringsprocess. Här berättar deltagande rektorer och forskare projektet om hur individanpassning bäst blir en framgångsfaktor i den digitala skolan.

De tre största fällorna i digitaliseringen av skolan – hur kan de undvikas?

Välkommen på vårt seminarium i Almedalen den 3 juli kl 14:00–15:00, Joda Bar och kök, Skeppsbron 24 Vår diskussion tar sin utgångspunkt i forskningsprojektet ”Det digitala lärandets möjligheter” där 13 klasser på fem högstadieskolor har fått förutsättningar för att kunna digitaliseras fullt ut, med nödvändig tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel under tre år.

Kontaktpersoner Visa alla 8 träffar

  • Affärsområdeschef grundskola
  • maud.ejenstam@gleerups.se
  • 040-20 98 41

  • Kommunikatör
  • charlotta.lindkvist@gleerups.se
  • 040-209825

  • vVD och Affärsområdeschef för digital utveckling och digitala lärverktyg
  • lars.akerblom@gleerups.se
  • 040-20 98 00
  • 0733-94 18 18

  • Marknadsföring skolår GyVux och Högskola/Universitet
  • gqhannahpe.lclipygard@megleerubjvrowpskpgafabqwhjl.siebze
  • 040-20 98 76