Forskarskolor gynnar undervisning

Jobba halva tiden och forska resten. Det är vad som nu erbjuds behöriga lärare i skola och förskola. Ingrid Lundh, som snart tar licentiatexamen från en Forskarskola vid Högskolan Kristianstad, ser bara fördelar med studiesatsningen.

För 15 år sedan tog Ingrid Lundh, 49 år från Bromölla, sin lärarexamen vid Högskolan Kristianstad. Om några månader tar hon licentiatexamen vid forskarskolan i naturvetenskap, matematik, teknik och ämnesdidaktik (Lic-FontD2) vid samma lärosäte. Ingrid har forskat på 80 procent under 2,5 års tid, samtidigt som hon på de resterande 20 procenten arbetat med matematiklyftet på Humleskolan i sin hemstad.

– Det behövs fler lärare som har kunskap i både lärande, undervisning och forskning för att kvaliteten ska höjas i skolorna, säger Ingrid, som ser sin forskarutbildning som ett bra tillfälle att kunna utveckla både sig själv, sin undervisning och direkt kunna dela med sig av sina nyvunna kunskaper.

– Jag tror faktiskt jag blir en bättre lärare på köpet också, säger hon.

Då regeringen 2007 startade Forskarskolor inom satsningen ”Lärarlyftet” kunde de lärare som nappade på erbjudandet om att ta en licentiatexamen forska på 80 procent, samtidigt som resten av tiden arbetade på sin skola med bibehållen lön från respektive kommun som fick bidrag från regeringen till denna kompetensutveckling. I år är det annorlunda.

– Nu erbjuds lärare att forska på 50 procent i fyra år och arbeta 50 procent, men med den skillnaden att det är skolorna själva som måste stå för kostnaden, berättar Andreas Redfors, professor och vetenskapligt ansvarig för forskarskolorna vid Högskolan Kristianstad.

Andreas hoppas och tror att det, trots denna skillnad i upplägg, även fortsättningsvis är något kommunerna kommer att satsa på.

– Det är en win-win situation som ger utdelning både direkt och på lång sikt.

När Vetenskapsrådet i slutet av förra året beslutade om finansiering av lic-forskarskolor med start 2014 var det bara sju av 24 ansökningar som beviljades medel, och Högskolan Kristianstad är partner i tre av dessa.

– Detta visar att vi har en eftertraktad kompetens som gör oss till en attraktiv partner för de nätverk som driver forskarskolorna, säger Andreas Redfors.

.
Läs mer om lic. forskarskolor vid Högskolan Kristianstadpå www.hkr.se.
Kontakt: Andreas Redfors, vetenskapligt ansvarig för forskarskolorna vid Högskolan Kristianstad, via mail andreas.redfors@hkr.se eller 044-20 34 21.