Hjälp med matteläxan lockar många gymnasieelever till Högskolan Väst

Ett 40-tal gymnasieelever dyker upp på tisdagskvällens matematikpass i Högskolan Västs lokaler. På plats finns tio högskolestudenter beredda att ideellt hjälpa eleverna med deras mattefrågor.
– Det är kul att hjälpa till. Jag önskar att den här typen av stöd fanns när jag gick på gymnasiet, säger Filip Johansson som utbildar sig till maskiningenjör.

Två kvällar i veckan är det drop-in för alla gymnasieelever i Trollhättan som vill ha hjälp med frågor om matematik eller som bara vill göra sin matteläxa tillsammans med kompisar. Mattehjälpen får de av 16 högskolestudenter som läser olika teknikprogram på Högskolan Väst där matematik är ett av basämnena.

– Vi gör det här för att vi gillar matte och vi lär oss själva genom att hjälpa andra. Det blir repetition för oss samtidigt som det är nyttigt att lära sig förklara matematik på flera olika sätt, berättar några av studenterna som i det här sammanhanget kallas mentorer.

– Det är förstås extra kul när vi kan bidra till en och annan ahaupplevelse, påpekar de.

Eldsjälar som brinner för matematik
Satsningen på gratis mattestöd för gymnasieelever kallas Intize och har funnits på Högskolan Väst sedan 2008. Idén kommer ursprungligen från Chalmers. Bakom satsningen i Trollhättan finns några eldsjälar som brinner för matematik. En av dem är Kenneth Eriksson, professor i tillämpad matematik vid Högskolan Väst. Han var med och startade projektet och han är ofta med på passen.

– Det tog några år att göra mattehjälpen känd på gymnasieskolorna i Trollhättan. Men nu har den slagit igenom rejält, berättar Kenneth Eriksson. I snitt kommer 30-40 elever per pass och de flesta återkommer flera gånger i följd. Det är tydligt att de uppskattar hjälpen och att de ser långsiktigt på sin matteutveckling.

Minst tio mentorer att fråga
Kenneth förklarar att det inte handlar om undervisning i matematik utan om individuell hjälp med frågor som dyker upp när eleverna gör sina läxor.

– Alla har ju inte föräldrar som kan förklara matematik, så istället för att göra matteläxan hemma väljer eleverna att komma hit. Här har vi oftast tio mentorer som kan hjälpa till och vi har även pensionerade matte- och fysiklärare på plats, säger Kenneth.

– De flesta mentorer går andra året på sin utbildning och är trygga i sin matematik. De gör en god gärning och är samtidigt förebilder för gymnasieeleverna som kan inspireras till högskolestudier längre fram.

Förutom drop-in-passen under läsåret ordnas även en sommarskola i början av augusti för gymnasieelever som vill fräscha upp minnet inför höstterminen.

Mattehjälp även för grundskoleelever
Bakom Intize finns sponsorer som Kunskapsförbundet och Trollhättans Stad. Projektledaren Emil Jeminovic håller i alla praktiska frågor som att marknadsföra Intize och rekrytera nya mentorer från högskolans teknikprogram.

– Vi jobbar parallellt med en motsvarande satsning där gymnasieelever stöttar grundskoleelever i matematik, berättar Emil Jeminovic. Det gör vi i nära samarbete med kommunens gymnasieskolor. Idén om att de lite äldre eleverna hjälper de yngre i deras matematikutveckling är väldigt bra.

Fler mentorprojekt efter nyår
Nästa år kommer Högskolan Väst att starta ett annat liknande projekt där studenter från årskurs 2 stöttar studenter i årskurs 1 i några utvalda kurser med hjälp av undervisningsmetoden Supplemental Instruction. Satsningen heter SI-projektet och kommer i första skedet att erbjudas studenter inom Hälsa & Vård och Teknik.

Text och foto: Christina Axelson