Preliminära betygsresultat 2017 för Stockholms Stads grundskolor

Niornas slutbetyg i Stockholms Stad ökar enligt den första analysen av årets betygsresultat. Enligt beräkningar av det preliminära resultatet kommer 2017 års betygsresultat, exklusive nyanlända och elever med okänd bakgrund, att befinna sig på ungefär samma nivå som förra året då 92,5 procent av eleverna blev behöriga till nationellt program. En djupare analys av betygsresultaten och bakomliggande orsaker genomförs under sommaren.

Andelen behöriga till nationella program har stigit med nästan 2 procentenheter sedan i fjol och andel elever med godkänt i alla ämnen har ökat med 3,6 procentenheter sedan föregående år. I år har meritvärdet ökat ytterligare och ligger på 240,9 vilket är en ökning med 1,5 sedan ifjol. Fjolåret (2016) var dock ett år då skolorna tog emot väldigt många nyanlända elever, vilket påverkade resultatet det året. Stockholms stads kommunala skolor ligger sedan tidigare högt i förhållande till det genomsnittliga meritvärdet i Sverige.

– Årets betygsresultat, liksom fjolårets, visar på att vi lyckats väl med en klar majoritet av våra elever men vi har fortfarande stora utmaningar i att utjämna skillnader mellan områden, skolor och individer så att elever med socioekonomiskt sämre förutsättningar kan få bättre skolresultat, säger skolborgarrådet Olle Burell (S). 

Det är sedan tidigare känt att nyanlända elever har svårt att nå kunskapsmålen under sina första år i svensk skola. Anledningen är att de saknar kunskaper i det svenska språket. Antalet nyinvandrade elever under ett läsår kan alltså ha stor betydelse för det genomsnittliga betygsresultatet. Under 2017 var det inte lika många nyinvandrade elever i årskurs 9 som föregående år. Exklusive nyanlända och elever med okänd bakgrund ser betygsresultatet* för 2017 ut så här:

– Ett av skolans viktigaste uppdrag är att ge varje elev goda kunskaper för en bra start i livet. När vi får de slutliga betygsresultaten i september kommer vi sannolikt att ha uppnått samma betygsresultat som förra året. Det ger oss en signal om att vi är på rätt väg, men vi fortsätter arbeta för att goda kunskaper och en bra start i livet ska omfatta alla elever, säger Inger Pripp, grundskoledirektör i Stockholms stad. 

Det pågår ett kontinuerligt arbete att vidareutveckla Stockholms stads skolor. Förbättrad utbildningskvalité och lärmiljö med utgångspunkt i elevernas förutsättningar tillsammans med en tydlig utveckling av elevhälsan är kärnan i grundskolans arbete med förbättrade kunskapsresultat. Det förebyggande arbetet att tidigt fånga upp elever i behov av särskilt stöd, bör kunna bidra till att fler elever når sina kunskapsmål. Sedan 2016 placeras alla helt nyanlända elever i åk 7-9 (dvs. elever utan tidigare skolgång i Sverige) i skolor med hög andel svensktalande elever i närförort och i innerstad för förbättrade möjligheter till integration.

* Betygsresultaten är preliminära och kan komma att ändras marginellt.

** Det kan finnas en betydande differens mellan antalet nyanlända elever i Stockholms Stads statistik i förhållande till Skolverkets på grund av olika mätmetoder.

Fakta

• Totalt 5754 elever (2700 tjejer och 2955 killar) gick ut nian i Stockholm Stads grundskolor under 2017.

• Sedan läsåret 2015/2016 redovisar Skolverket betygsresultaten både inklusive och exklusive elever som saknar uppgift om personnummer. Stockholms Stad följer sedan föregående år samma praxis.
• Enligt Skolverkets definition räknas elever som nyanlända om de inte har svenska som modersmål eller behärskar svenska språket och anländer nära skolstart eller under sin skoltid och inte gått i svensk skola längre än fyra år.
• Det preliminära betygsresultatet per skola/skolenhet kan skilja sig i hög grad i förhållande till skolans slutgiltiga betygsresultat. Redovisning av de slutgiltiga betygsresultaten per skola sker i samband med att Skolverket presenterar de officiella och slutgiltiga betygen för landets samtliga skolor den 28 september.
• 2016 var ett år med väldigt många nyanlända elever i årskurs 9 i Stockholms Stads skolor och i Sverige som helhet.  

Kontakt

För kommentar, vänligen kontakta:

Mika Metso, borgarrådssekreterare för skolborgarrådet Olle Burell. 076-122 92 47

Inger Pripp, grundskoledirektör, 08-508 33 906