Ny metod kan förenkla studier av ögonrörelser

Ortoptist Monica Olsson älskar att lära sig förstå saker och sedan förmedla dem till sina studenter och kolleger.

I sin färska avhandling undersöker hon hur en särskild metod för att studera barns ögonrörelser kan hjälpa sjukvården att till exempel utvärdera eventuella hjärnskador.

– Metoden är ett sätt att få mer kunskap om patienten utan komplicerade maskiner, berättar hon.

Monica Olsson är i grunden ögonsjuksköterska.

– När jag var klar för 30 år sedan var arbetet inte så självständigt som det är idag. Jag längtade efter att ha egna patienter och vidareutbildade mig därför till ortoptist.

En ortoptist är specialiserad på att göra undersökningar av hur ögonen samarbetar, av skelning och att följa synutvecklingen. Mest träffar Monica Olsson barn. Det vanligaste är att de kommer till henne därför att de inte klarar synkontrollen på BVC i fyraårsåldern.

Monica Olsson är den femte ortoptisten som doktorerar i Sverige. När hon började forska tänkte hon först att hon skulle revolutionera ortoptistvärlden. Men sedan utvecklade sig forskningen mer till en ständigt pågående utbildning. Nu trivs hon med den forskarrollen.

– Genom forskningen får jag lära mig så mycket nytt, min nyfikenhet får hela tiden nytt bränsle. Jag nöjer mig aldrig bara med det jag har framför näsan utan vill höja blicken.

– Den inställningen gör att jag känner mig väldigt trygg med att inte veta allt första gången jag träffar mina patienter.

En metod som inte kräver maskiner

Det är på sina små patienter Monica Olsson har forskat. Enkelt uttryckt har hon utvärderat en metod, Ocular Motor Score, OMS, för att utvärdera och följa upp avvikande ögonrörelser. Hennes slutsats är att sjukvården genom de 15 olika testerna som ingår i OMS-protokollet dels kan hitta motoriska ögonproblem hos barn med mindre neurologiska skador och dels kan följa utvecklingen hos barn med allvarligare neurologiska sjukdomar.

– OMS är en praktiskt medicinsk metod. Det går att göra väldigt mycket utan komplicerad medicinteknisk utrustning som ofta saknas på mindre mottagningar.

– Att utvärdera avvikande ögonrörelser är jätteviktigt. Ju tidigare vi kan hjälpa ett barn som har ett tillstånd som till exempel påverkar synutvecklingen och förmågan att lära sig att läsa, desto bättre är det, säger Monica Olsson.

Just nu arbetar hon med att utveckla OMS genom att skriva en manual och göra metoden mer tillgänglig. Hon är också delaktig i en stor studie som undersöker hur synen utvecklas hos för tidigt födda barn. De har nu hunnit bli 11 år gamla.

Vardag att inte se

Att Monica Olsson valde att bli specialist på ögon kan delvis ha med uppväxten att göra. Hennes farfar och farmor var båda blinda. De träffades på Tomtebodaskolan som var en specialskola för elever med synnedsättning, blev kära och fick tre barn.

– Min pappa var den enda seende av barnen. Jag minns aldrig att det något sorgligt över att farfar och farmor inte såg. Det var bara naturligt, så var det för dem. När min faster kom på besök var det extra roligt. Hon hade ett porslinsöga och det var mycket spännande. ”Nu är det dags att sätta in ögat!” ropade hon och så fick jag vara med.

– När jag började arbeta var det här med synnedsättningar helt naturligt för mig. Jag är lugn när jag möter mina patienter. Och nyfiken!

Flera yrkesroller berikande

Förutom det kliniska arbetet och forskningen är Monica Olsson kursansvarig för ögonsjuksköterskeutbildningen på Karolinska Institutet, KI.

– Alla de här tre delarna befruktar varandra. När jag undervisar behöver jag hela tiden läsa på.

Till sina elever vill hon lära ut att de inte bara ska veta hur man gör, utan också förstå varför.

– Det finns mycket tekniskt avancerad utrustning för att göra undersökningar. Men att veta vilka alternativen är och att förstå resultat och hur de ska tolkas är bland det viktigaste. Det handlar om att aldrig sluta anstränga sig för att bli insatt.

Text och foto: Lisa Thorsén

................................................................................................................

Namn: Monica Olsson

Yrkes- och forskarroll: Ortoptist på barnögonmottagningen, ansvarig för ögonsjuksköterskeutbildningen på KI och forskare i professor Jan Ygges forskargrupp med inriktning på

Motto: Att alltid ställa frågan ”Vad har jag lärt mig idag?” Reflektion tillhör vardagen.