Teilhabe in einer digitalen und vielfältigen Welt: Antrittsvorlesung zu aktuellen Perspektiven auf den Englischunterricht

Wie prägen Digitalisierung und Diversität den Fremdsprachenunterricht? Dieser Frage geht Professorin Dr. Larena Schäfer in ihrer Antrittsvorlesung an der Universität Vechta, Driverstraße 22, nach. Die Juniorprofessorin für die Didaktik der englischen Sprache und Literatur beleuchtet am 14. Juli ab 17 Uhr im Musiksaal der Universität, wie englischdidaktische Forschung gesellschaftliche Teilhabe in einer digitalisierten Welt gestalten kann.

Der Einzug von Generativer KI in den Alltag und die wachsende kulturelle und sprachliche Vielfalt stellen Schulen vor fundamentale Aufgaben. Im Zentrum steht dabei die Frage: Wie muss ein zeitgemäßer Englischunterricht aufgebaut sein, der Schülerinnen und Schülern nicht nur Sprachkenntnisse vermittelt, sondern ihnen auch kulturelle und kommunikative Teilhabe an einer global vernetzten Gesellschaft ermöglicht?

In ihrer Antrittsvorlesung mit dem Titel „Teilhabe durch Englischunterricht? Perspektiven englischdidaktischer Forschung in einer von Diversität und Digitalität geprägten Gesellschaft“ stellt Schäfer ihre Forschungsagenda vor. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem kulturellen Lernen durch multimodale Diskurse – also der Kombination von Sprache mit anderen Zeichensystem wie Bildern, Videos, Ton oder Gestik –, der Rolle digitaler Werkzeuge – wie beispielsweise KI – und der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Schulpraxis.

Schäfer plädiert für sogenannte Forschung-Praxis-Partnerschaften. Dabei entwickeln Lehrkräfte sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeinsam Ansätze, um aktuelle Herausforderungen – wie z. B. den kritischen und kreativen Umgang mit KI-Tools – direkt im Klassenzimmer zu erproben. Ausgehend von den Leitlinien der Diversität und Inklusion zeigt die Didaktikerin auf, wie Teilhabe zum zentralen Bezugspunkt moderner Fremdsprachenforschung wird.

Die Veranstaltung wird durch Grußworte von Professorin Dr. Martina Döhrmann, Vizepräsidentin für Lehre und Studium, sowie Prof. Dr. Karl Martin Born, Dekan der Fakultät II, eröffnet und durch die Laudation von Professor Dr. Norbert Lennartz gerahmt.

Alle Interessierten sind herzlich zur Veranstaltung eingeladen. Anmeldung bis zum 01.07.26 an doris.bloemer@uni-vechta.de

Zur Person

Prof.in Dr.in Larena Schäfer hat seit Oktober 2024 die Juniorprofessur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur inne. Nach ihrem Lehramtsstudium mit den Fächern Englisch und Geschichte arbeitete sie von 2014 bis 2018 als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte an der Universität Bremen im Bereich Fremdsprachendidaktik Englisch. Während dieser Zeit war sie Mitglied der durch die Exzellenzinitiative geförderten Creative Unit „Fachbezogene Bildungsprozesse in Transformation“, aus der auch ihre Dissertation hervorging. Ihr Werdegang führte sie weiter an die Universität Paderborn, wo sie 2018 bis 2019 die Juniorprofessur für die Didaktik des Englischen vertrat, bevor sie von 2020 bis 2023 am Zentrum für Lehrerinnen-/Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universität Bremen die wissenschaftliche Evaluation des Projekts „Schnittstellen gestalten“ übernahm, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung gefördert wurde. Zuletzt war sie als Postdoktorandin im Bereich Fremdsprachendidaktik Englisch an der Universität Bremen (2023–2024) und als Vertretungsprofessorin für Englischdidaktik an der Goethe-Universität Frankfurt am Main (Sommersemester 2024) tätig.