Das International Office der Universität Vechta lädt im Juni 2026 zu zwei zentralen internationalen Veranstaltungen ein: der International Week sowie der Staff Training Week, die parallel vom 8. bis 12. Juni 2026 stattfinden. Beide Formate stehen im Zeichen des internationalen Austauschs, der wissenschaftlichen Vernetzung und der Weiterentwicklung von Lehre, Forschung und ...
Seit März 2026 leitet Thore Eilers das Zentrum für Hochschulsport der Universität Vechta. Was er seitdem in Gang gesetzt hat ist nicht nur für Studierende und Beschäftigte interessant, sondern soll sich bald auch für die komplette Stadt öffnen.
Rassistische Beleidigungen von den Rängen, Buhrufe und andere diffamierende Äußerungen, Hass in sozialen Medien sowie Diskriminierung im Amateur-, Nachwuchs- und Profibereich verdeutlichen, dass Rassismus im Fußball nach wie vor ein substanzielles gesellschaftliches Problem darstellt. Vor diesem Hintergrund war der Journalist und Buchautor Ronny Blaschke im Rahmen der ...
Das Fach Musik der Universität Vechta hat seine Türen für interessierte Studienbewerberinnen und -bewerber geöffnet. Nach der Begrüßung durch Prof. Dr. Oliver Schöndube erhielten die Gäste vielfältige Einblicke in pädagogische Seminare sowie in den Einzelunterricht in Gesang und verschiedenen Instrumenten. Dabei bot sich die Gelegenheit, den Studienalltag hautnah zu erleben und individuelle ...
Ein Fernbusfahrer fährt regelmäßig die Strecke Bukarest–Berlin. Immer wieder befördert er dieselbe Frau als Passagierin, jedes Mal mit anderen jungen Frauen an ihrer Seite. Ein ungutes Gefühl – aber kein Beweis. An wen kann er sich wenden? Dieses fiktive Szenario haben Professorin Dr. Yvette Völschow, Dr. Wiebke Janßen und Marlene Gadzala von der Universität Vechta auf dem Deutschen ...
Benjamin Möbus aus dem Fach Erziehungswissenschaften war der erste Wissenschaftler der Universität Vechta, der im Rahmen des Programms „Meet a Scientist“ eine Schule besucht hat. Was er in einer 10. Klasse der Cäcilienschule Oldenburg erlebte, überraschte ihn positiv.
Kinder müssen früh lernen zu erkennen, was andere Menschen denken, wissen oder beabsichtigen. Diese Fähigkeit gilt als zentrale Grundlage für soziale Beziehungen und erfolgreiches Zusammenleben.
Eine Studie hat nun erstmals die sozial-kognitive Entwicklung von Grundschulkindern in Japan und Deutschland verglichen. Die Studie zeigt: Soziales Verstehen folgt einer universellen Struktur. Gleichze
Termin 31. Dezember 2022 – 31. Dezember 2030
Termin 11. Mai 2026 19:30 – 21:30
Ort Katholische Akademie Stapelfeld
Termin 16. Juni 2026 08:30 – 15:00
Ort Universität Vechta
Termin 8. Juli 2026 14:00 – 18:00
Ort Universität Vechta, Driverstraße 22 | Aula
