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Schule | 7. Pädagogischer Tag der Universität Vechta nimmt inklusive Lernumgebungen in den Fokus
„Gleichberechtigte Teilhabe aller Schüler*innen – Gestaltung inklusiver Lernumgebungen im Kontext Schule“ hieß Anfang Mai 2024 das Thema des diesjährigen Pädagogischen Tages des Zentrums für Lehrer*innenbildung (ZfLB) an der Universität Vechta. Am 26. April hat die 7. Ausgabe des Formats, welches aktuelle gesellschaftliche und bildungsbezogene Entwicklungen für Lehramtsstudierende in der Praxisphase aufgreift, an der Hochschule stattgefunden. Bevor sich die rund 250 Teilnehmenden in unterschiedlichen Workshops weiter ausgetauscht haben, sprach Dr.in Juliane Schlesier (Universität Oldenburg) die Keynote zum Thema „Sozio-emotionale Schulerfahrungen von Schüler*innen – Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Gelingensbedingungen“. Ziel des Studientags ist die Verzahnung von Studium, Schulpraxis und wissenschaftlicher Forschung.
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