Forskningsprosjektet YOUTH, ledet av Nordlandsforskning, skal gi ny innsikt i hva som kjennetegner unge som over tid står utenfor arbeid, utdanning og opplæring. Målet er å legge til rette for mer målrettede tiltak og bidra til at flere unge får en varig tilknytning til skole og arbeidsliv.
På oppdrag fra Trøndelag fylkeskommune har Nordlandsforskning utarbeidet en rapport om konsekvenser av skolestrukturendringer i videregående skole. – Samlet sett er det behov for mer forskning på området i i norsk kontekst, sier Lea Louise Videt ved Nordlandsforskning.
Viktig artikkel i internasjonalt tidsskrift eller prestisjefattig metodeartikkel på nynorsk? Helga Eggebø valde det ho hadde mest lyst til og no blir det snart bok om «Kollektiv kvalitativ analyse».
Nordlandsforsknings Clara Luckner Strømsvik og Cecilie Høj Anvik har bidratt med hvert sitt kapittel i boken "Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet".
