Gå videre til innhold

Emner: Skole

  • Cecilie Høj Anvik og Clara Luckner Strømsviks forskning er foreviget mellom to permer. Foto: Thoralf Fagertun

    Medforfattere av ny bok

    Nordlandsforsknings Clara Luckner Strømsvik og Cecilie Høj Anvik har bidratt med hvert sitt kapittel i boken "Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet".