Gå direkt till innehåll
Grönebo förskola i Arlöv invigd

Nyhet -

Grönebo förskola i Arlöv invigd

I fredags invigde utbildnings-och kulturnämndens ordförande Kristoffer Daag (L) Grönebo förskola när han tillsammans med några barn klippte bandet till den nya förskolan. Det blev en lyckad invigning med strålande sol, massor av roliga aktiviteter och glada miner hos både barn och vuxna.

Med en befolkningsprognos som pekar på hög befolkningstillväxt i kommunen ökar behovet av förskoleplatser. Med den här satsningen på en ny, attraktiv förskola kan Burlöv fortsätta växa och möta dagens och framtidens behov.

Lärmiljöerna, både inne och ute, är helt anpassade efter förskolans uppdrag. Rektor Lars Hansson arbetar nu aktivt med den inre organisationen och i det arbetet ställer han sig exempelvis frågorna: Vilken undervisningshandling speglar det förändrade lärandet i respektive utrymme? Förskolan som helhet är en plats för lärande, vilken/vilka personalkompetenser lämpar sig bäst var?

Fakta: Grönebo förskola i Arlöv

Grönebo förskola kommer att vara en mötesplats som utmanar och inspirerar barnen genom att skapa olika möjligheter för lärande. Förskolan består av två plan. På entréplan finns en bas som är avsedd för pedagogik, ytor där gemensamma aktiviteter äger rum, hygienrum, kapprum, mindre teknikrum samt kök och restaurang. På samma plan finns det även kontorsutrymmen för personalen. På plan två finns tre baser som är avsedda för pedagogik, en gemensam yta och ett stort teknikrum.

Förskolan är projekterad för 120 barn med en area på 1840 kvadratmeter.

Relaterade länkar

Ämnen

Kategorier

Regioner

Kontakter

  • invigning Grönebo Kristoffer Daag (L)
    invigning Grönebo Kristoffer Daag (L)
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .png
    Storlek:
    6048 x 4024, 23 MB
    Ladda ner

Relaterat innehåll

  • Koreanskt besök på förskola i Arlöv

    Koreanskt besök på förskola i Arlöv

    I veckan fick Grönebo förskola i Arlöv besök av nästan 40 rektorer från en provins i södra Korea. De var här för att lära sig mer om hur vi arbetar tillsammans med barnen i våra förskolor.