Med språkfrämjande arbete skapar vi en rolig och lärorik miljö i Burlövs förskolor

Läsning och språkutveckling är viktiga delar av förskoleverksamheten i Burlövs kommun. Vi arbetar för att ge barnen en bra start i livet och hjälpa dem att utveckla sitt språk i olika sammanhang och genom varierande uttrycksformer. I Burlöv har förskolorna egna bibliotek samtidigt som vi samarbetar med kommunens bibliotek för att hjälpa barnen utvecklas i sitt lärande.

Förskolebibliotek: Att läsa tillsammans och prata om boken

På kommunens förskolor har vi infört förskolebibliotek och satsar på att utveckla läsningen för barnen. Vi vill att barnen ska vara delaktiga när vi läser böcker tillsammans. Det betyder att vi pratar om boken och bilderna tillsammans med barnen och lyssnar på deras tankar och frågor.

När vi läser på det här sättet, blir barnen mer aktiva och intresserade av att lära sig. De lär sig också att uttrycka sig bättre och får ett större ordförråd. Det är viktigt att vi vuxna lyssnar på barnen och är intresserade av vad de har att säga.

Genom att läsa och leka tillsammans skapar vi en rolig och meningsfull miljö där barnen kan växa och utvecklas. De får också en positiv känsla för att lära och uttrycka sig, vilket är viktigt för deras framtid.

Viktigt med bra tillgång till litteratur i förskolan

Barnen i Burlövs kommuns förskolor ska få möta många olika sorters böcker och berättelser. Därför har vi köpt in en stor mängd barnböcker av hög kvalitet till förskolorna. Det handlar om:

• Bilderböcker som är roliga att läsa och titta på
• Faktaböcker som lär oss nya saker
• Böcker som visar att det finns många olika språk och kulturer
• Böcker som berättar om människor med olika bakgrunder och upplevelser

Genom att ha tillgång till alla dessa böcker kan förskolorna skapa en trevlig och inspirerande miljö där barnen kan lära sig och utvecklas. Detta stödjer också arbetet med att främja läsning och kärlek till böcker i vardagen. Barnen kan få ett större ordförråd och en djupare förståelse för världen omkring dem.

Samarbete med biblioteken

Kommunens förskolor samarbetar också med biblioteken för att ge barnen de bästa möjliga förutsättningarna att lära sig och utvecklas. Förskolornas läsombud träffar regelbundet bibliotekspersonalen för att:

• Prata om nya barnböcker som kommit ut
• Planera besök av författare till förskolorna
• Utbyta erfarenheter och komma med nya idéer för att utveckla läsningen och språket

Detta samarbete hjälper oss att hålla oss uppdaterade om de senaste barnböckerna och ger oss inspiration till att fortsätta utveckla vårt arbete med att främja språk och läsning i förskolan.

Genom att jobba tillsammans med biblioteken och följa förskolans läroplan, kan vi ge varje barn en bra start i livet och hjälpa dem att utveckla sitt språk, sin förmåga att kommunicera och sitt lärande.

Fakta: Språkfrämjande arbete i Burlövs kommuns förskolor

Ett av förskolans allra viktigaste uppdrag är att stödja och stimulera barns språkutveckling. Förmågan att kommunicera och samspela är en avgörande faktor för barns lärande, utveckling och delaktighet. Detta är också ett tydligt uppdrag formulerat i förskolans läroplan, där det framhålls att förskolan ska skapa förutsättningar för barn att utveckla ett rikt och nyanserat språk samt förståelse för olika former av kommunikation.

I förskolorna bedrivs ett aktivt och medvetet språkfrämjande arbete, där stor vikt läggs vid att ge barnen möjlighet att utveckla sitt språk i olika sammanhang och genom varierade uttrycksformer. Medvetenheten hos förskollärare och barnskötare i vilka situationer där barnen behöver språkutvecklande stöd gör att man vill och vågar uttrycka sig. Det finns en mångfald av goda exempel inom våra förskolor kring hur detta arbete sker. Metoder och arbetssätt anpassas utifrån varje enhets behov, förutsättningar och barngruppens sammansättning.