Språkporten erbjuder nycklar till framgång i skolan för barn som inte har svenska som modersmål

Språkporten är till för flerspråkiga elever i Burlöv. Här arbetar lärare tillsammans med skolor och familjer för att ge elever en bra start och goda möjligheter att lyckas i skolan och att kunna delta fullt ut i samhället.

På Språkporten undervisas i modersmål

Lärarna på Språkporten undervisar i ämnet modersmål utifrån Skolverkets styrdokument, precis som vilket annat skolämne som helst. Men syftet är mycket djupare: modersmålet stärker självkänslan och barnets identitet.

I dagsläget bedriver enheten undervisning på 35 språk. Här arbetar 29 lärare, en skolsekreterare, en enhetschef och en skolsköterska. I heltid motsvarar medarbetarna drygt 19 årsarbetare. I maj 2026 är det totalt 561 elever som läser modersmål i Burlövs kommun.

Språkportens lärare

Modersmålslärarna är också medmentorer och studiehandledare till alla nyanlända elever (som varit i Sverige mindre än fyra år) och bistår också vid pedagogiska kartläggningar. Flera modersmålslärare har också lärarlegitimation i SFI (Svenska För Invandrare) och SVA (Svenska som andraspråk) och undervisar också nyanlända elever i SVA.

Vetenskaplig grund med barnets bästa i centrum

På Språkporten arbetas det utifrån den forskning som visar att om elevens alla språkliga resurser används så stärker det kunskapsinhämtandet och framgången i skolarbetet. I samarbete med alla skolor i kommunen, elevhälsan och familjecentral sätts barnets bästa först. Samarbete sker också med socialtjänsten i Burlöv och Migrationsverket.

Språkporten introduceras på Välkomsten

För många elever i Burlöv har resan börjat på Välkomsten. Välkomsten är den enhet där nyanlända först tas emot. Här möter de sina första svenska ord, men också tryggheten i sitt eget språk. Lärare på Språkporten arbetar periodvis även på Välkomsten, beroende på vilka språk barnen på Välkomsten pratar. Lärarna arbetar nära barnen, på deras språk, för att skapa en mjuk start i ett nytt land.

Fakta modersmål

Undervisningen i modersmål anordnas utanför skoltid. Eleverna får betyg i årskurs 6-9. I övriga årskurser (åk 1-5) får elever skriftliga omdömen som publiceras i den digitala lärplattformen Vklass en gång per termin. Vid ansökan till gymnasiet kan en elev använda sitt betyg från modersmål istället för ett annat, om betyget i modersmål är högre än det man byter ut, såvida det inte är matematik, svenska, engelska, eller ett ämne man måste ha betyg i specifikt för ett program. Man kan heller inte byta ut modermålsbetyget mot sitt betyg i moderna språk.

Språken som erbjuds

De största språken är arabiska, bosniska, serbiska, kroatiska, albanska och polska. Av de fem minoritetsspråken bedrivs undervisning på finska och romani chib. För att starta en grupp i minoritetsspråk räcker att ett barn är anmält. Kravet på förkunskaper finns inte för de nationella minoritetsspråken: finska, samiska, romani chib, jiddisch eller meänkieli.

För övriga språk gäller att en kommun är skyldig att anordna modersmålsundervisning i grundskola och gymnasieskola om antalet elever är minst fem och om det finns lämplig lärare. Rätt till modersmålsundervisning har alla elever för vilka ett annat språk än svenska utgör ett levande inslag i deras hemmiljö. Detta förutsätter i regel att minst en förälder talar ett annat språk än svenska och dagligen använder detta i sitt umgänge med barnet.