Gå direkt till innehåll
Fem tips när den nationella IT-strategin ska konkretiseras

Dokument -

Fem tips när den nationella IT-strategin ska konkretiseras

I projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” som drivs av Gleerups, Samsung och Atea har 13 högstadieklasser på fem skolor fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för få förutsättningar att genomföra en digitaliseringsprocess. Här har medverkande i projektet sammanställt fem tips till skolhuvudmän när den nationella IT-strategin för skolan ska konkretiseras.
go to media item
Licens:
Medieanvändning
Innehållet får laddas ner, användas och delas i olika mediekanaler av t.ex. journalister, bloggare, krönikörer, opinionsbildare etc., i syftet att förmedla, redogöra för och kommentera ert pressmeddelande, inlägg eller information, så länge innehållet används oförändrat och i dess helhet. Upphovsmannen ska anges i den omfattning och på det sätt god sed kräver (vilket bl.a. innebär att fotografer till bilder nästan alltid måste anges).
Filformat:
.pdf
Ladda ner

Ämnen

Kategorier

Kontakter

  • Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan
    Så blir individanpassning en framgångsfaktor i den digitala skolan
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • Ledarskapets betydelse för digitaliseringen av skolan
    Ledarskapets betydelse för digitaliseringen av skolan
    Licens:
    Creative Commons erkännande
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner
  • Fem tips när den nationella strategin för skolans digitalisering ska konkretiseras
    Fem tips när den nationella strategin för skolans digitalisering ska konkretiseras
    Licens:
    Medieanvändning
    Filformat:
    .pdf
    Ladda ner

Relaterat innehåll

  • ​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

    ​Så kan den nationella IT-strategin för skolan bli en framgång

    I oktober blev den nya IT-strategin för skolan fastslagen, något som kommer att betyda en stor strukturomvandling av den svenska skolan. Medverkande i det treåriga projektet ”Det digitala lärandets möjligheter” har nu sammanställt fem tips till skolhuvudmän när den nationella IT-strategin för skolan ska konkretiseras.

  • ​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

    ​Efter tre års forskning – Fem tips för hur det digitala lärandet blir en framgång

    Vad händer egentligen i klassrummet när en skola digitaliseras? Hur påverkas undervisningen och lärarens roll? Inför att det treåriga projektet nu avslutas berättar deltagarna i ”Det digitala lärandets möjligheter” om sina erfarenheter, samt hur det digitala lärandet blir en framgång. Här är de medverkande skolornas och forskarnas fem tips.