Nu har vi samlat information med fokus på tillgänglighetsfrågor och hur Gleerups digitala läromedel kan stödja elever i behov av extra stöd och anpassning. Sidan riktar sig till dig som är specialpedagog, speciallärare eller på annat sätt har ett övergripande ansvar kring tillgänglig lärmiljö på skolan.
Stort grattis till Molly Karlsson, IKT-pedagog i Ängelholms kommun, som är en av de nominerade till lärarpriset Guldäpplet 2020. För IKT-Molly kommer alltid eleverna i första hand och hon värnar att varje elev ska få ett bra digitalt stöd och möjlighet att utveckla en digital kompetens.
Det är skolstart för landets lågstadieelever och tusentals av dem börjar nu använda den nya serien Ord & Äventyr som snabbt fått ett mycket positivt mottagande. Hemligheten bakom succén är läseböckernas spännande äventyr som väcker lusten för läsning och samtal. Det är också enkelt att individanpassa då läsebok och arbetsuppgifter finns i flera nivåer.
Skolsynk är en enkel och för Sveriges skolor kostnadsfri tjänst som förenklar skolornas användning av digitala läromedel. Nu ansluter Studi till tjänsten som innebär bland annat innebär automatiserad inloggning för sömlös tillgång till digitala läromedel.
Har din skola Microsoft Teams och Gleerups digitala läromedel? Grattis – nu skapar vi gemensamt ännu fler fördelar för dig och din skola.
Lagom till höstterminen får landets lärare helt nya möjligheter att följa sina elevers aktivitet och resultat i Gleerups digitala läromedel. Det gör uppföljningsarbetet både enklare och roligare. Förbättrat planeringsverktyg, förenklad navigering och helt nya läromedel i flera ämnen är andra nyheter som kommer.
Hur påverkas undervisningen när landets gymnasieskolor plötsligt ställt om till distansundervisning? Malmö Idrottsgymnasium hade redan stor vana vid att undervisa elever på resande fot och använder sedan flera år digitala läromedel. Här skriver lärarna Kajsa Månsson och Åsa Falk om omställningen till att undervisa helt på distans.
Sedan en dryg månad har landets gymnasieskolor, universitet och högskolor bedrivit fjärr- och distansundervisning. Även grundskolorna håller vissa lektioner digitalt för elever som inte är på plats. En ovan situation för många som kräver tålamod, kollegialt utbyte och inte minst ökad digital kompetens. Nya boken Digital kompetens för lärare, beskriver ett högaktuellt ämne.
Vi befinner oss i ett ytterst ovanligt läge – i världen, i Sverige och i skolan. När många elever runt om i landet behöver ta del av sin skolundervisning på distans aktualiseras vikten av tillgång till kvalitativa, strukturerade och flexibla läromedel i undervisningen.
De flesta av landets gymnasieskolor är stängda och eleverna får istället undervisning på distans. Grundskolorna håller ännu öppet men det faktum att många elever och lärare är frånvarande, gör att skolor och lärare håller vissa lektioner digitalt för att även de som inte är på plats ska kunna följa med i undervisningen.
Plötsligt har hela skolsverige ställts inför en helt oväntad situation. Från en dag till en annan ska undervisningen ställas om från en undervisning vi är vana vid, till undervisning på distans. Hur säkerställs att distansundervisningen inkluderar även flerspråkiga elever?
Det råder hög smittspridningsrisk och landets gymnasieskolor rekommenderas att hålla stängt. Det innnebär att många lärare och elever behöver stanna hemma från skolan. Lärare behöver förbereda sig för att kunna bedriva undervisning på distans. Många skolor har redan möjlighet till en flexibel undervisning med hjälp av digitala läromedel. Vi har samlat hjälp och tips för distansundervisning.