Östra Göteborg satsar på språkutveckling redan i förskolan

Om satsningar på språkkunskaper görs tidigt ökar chansen att alla elever lyckas med sin utbildning. Det ger goda förutsättningar för att de ska bli yrkesverksamma och delaktiga medborgare som vuxna.

Östra Göteborg har en stor andel flerspråkiga barn och har därför valts ut till en utbildningssatsning för chefer och pedagoger inom förskolan. Målet är att stärka arbetet med språk- och kunskapsutveckling hos alla barn, vilket i sig bidrar till att de får bra utsikter för framtiden.

Nära en fjärdedel av alla barn som är inskrivna i den svenska förskolan talar ett annat modersmål än svenska. I Östra Göteborg tar varje förskola i dag emot barn som talar fler språk än svenska till vardags. I vissa förskolor har majoriteten av barnen i grupperna ett annat modersmål än svenska och stadsdelen har dessutom ett stort antal nyanlända familjer.

Studier har visat att flerspråkiga barn i årskurs 1-3 inte utvecklat den kunskap som krävs för framgångsrik läs- och skrivutveckling. Barnens förutsättningar och livsvillkor skiljer sig därmed åt, i Göteborg liksom i hela landet. Förskolan behöver därför bli bättre på att utveckla alla barns kommunikativa språkförmåga.

-Vikten av att varje samhällsmedborgare utvecklar ett rikt, djupt och brett språk kan inte nog understrykas. Den där känslan av att ”jag är en som kan och får ta plats genom mitt språk och andra förstår och lyssnar på vad jag har att säga”, säger Anniqa Sandell-Ring, expert inom svenska som andraspråk och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

-Förskolan kan verkligen göra skillnad om den får goda strukturella förutsättningar och om kompetensen är hög hos personalen, fortsätter Anniqa Sandell-Ring.

Målgruppen för utbildningssatsningen i Östra Göteborg är förskolechefer och övrig personal i förskolan. Målet är att arbeta långsiktigt för att utveckla kunskaperna om språkutveckling kopplat till kunskaper inom de andra skolämnena.

-Jag ser att personalen är medveten på ett annat sätt om hur de uttrycker sig i de vardagliga situationerna. De använder fler olika ord och lyssnar mer aktivt på barnen, säger Jerker Lundbäck, förskolechef om resultaten av det nya arbetssättet.

För att utvecklingen inte ska stanna av, utan fortsätta att genomsyra verksamheten i stadsdelen så kommer vissa förskollärare att få ett särskilt ansvar för att sprida kunskaperna och hålla dem vid liv över tid.

Mer information

Anniqa Sandell-Ring, expert inom svenska som andraspråk och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, ansvarar för insatsen i Östra Göteborg. Den 4 oktober på förmiddagen finns Anniqa Sandell-Ring tillgänglig här i Göteborg för intervju om vikten av att tidigt fokusera på flerspråkiga barns villkor för inlärning.

Nyckelpersoner från Östra Göteborgs förskolor berättar också gärna om hur vi arbetar med den här metoden och vilka förväntningar vi har på dess betydelse för barnens utveckling (tillfälle för detta kan bokas mer fritt).

Kontakt

Anniqa Sandell-RingExpert inom svenska som andraspråk och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt 
anniqa.sandell.ring@educ.goteborg.se,

Jerker Lundbäck 
Förskolechef Östra Göteborg 
jerker.lundback@ostra.goteborg.se, 072-582 53 00

Jenny Segersten 
Kommunikatör, Göteborgs stad, SDF Östra Göteborg 
jenny.segersten@ostra.goteborg.se, 072-856 52 91