HelloLilly och Chalmers visar hur TikTok kan användas för att nå underrepresenterade målgrupper

Hur når man unga som aldrig sett tekniska utbildningar som ett alternativ för sig själva? Under hösten 2025 genomförde HelloLilly, som arbetar med community-baserad kommunikation inom karriär och utbildning, en pilot inom breddad rekrytering på uppdrag av Chalmers Tekniska Högskola. Satsningen använde influencer marketing på TikTok, med kreatörer som speglar målgrupper som idag är underrepresenterade inom tekniska utbildningar.

Bakgrunden är att många unga väljer bort teknik tidigt – inte på grund av bristande studieförmåga, utan på grund av brist på igenkänning. För HelloLilly handlade uppdraget om att arbeta enligt sitt ordinarie arbetssätt inom karriär och utbildning: att låta relevanta röster bära berättelsen och sänka tröskeln till nya val.

– Vi arbetar alltid med människor som målgruppen kan identifiera sig med. I det här uppdraget handlade det om att berätta om tekniska utbildningar genom igenkänning och representation, snarare än ur ett institutionsperspektiv, säger Marcus Tylén, Head of Growth, HelloLilly.

Kampanjen genomfördes uteslutande på TikTok och involverade tio kreatörer. Samtliga kreatörer studerar själva på högskola eller universitet, men läser inte nödvändigtvis tekniska utbildningar. Det var ett medvetet metodval för att skapa igenkänning snarare än expertkommunikation. I stället för att fungera som talespersoner för teknik berättade kreatörerna om studieval, framtid, osäkerhet och möjligheter – och om vem en teknisk utbildning kan passa för. Fokus låg på att öppna upp perspektiv snarare än att förmedla fakta.

Resultatet blev nästan fem miljoner videovisningar och över 30 000 interaktioner. Innehållet nådde cirka 50 procent av Sveriges 18–24-åringar. Engagemanget i kommentarsfälten var genomgående positivt, med många uttryck för inspiration, igenkänning och uppskattning för ett mer inkluderande tilltal kring utbildning.

För HelloLilly är piloten ett tydligt exempel på hur community-baserad och kreatörs-driven kommunikation kan användas i samhällsnära frågor, där syftet inte är att driva snabba beslut utan att påverka vilka alternativ unga överhuvudtaget ser som möjliga.