Vart du än går läcker du information om dig själv. Din mobiltelefon meddelar var du är, övervakningskameror fångar in dig och betalkortet registrerar dina inköp. Ditt agerande på internet loggas och sparas i sökmotorernas databaser. Vad händer med vår förmåga att fatta självständiga beslut om Google vet vad vi letar efter redan innan vi har kommit på det själva?
Hur kan vi förstå ungdomar som politiska aktörer? På vilket sätt kan de sociala medierna fungera som politiska grogrunder och utbildningsrum? Frågorna ställs av Erik Andersson, filosofie doktor och lektor i pedagogik vid Högskolan i Skövde. Onsdagen den 9 april föreläser han på Högskolan i Skövde.
Borde skolan kombinera samtal i sociala medier med samtal i klassrummet? Skulle det arbetssättet göra det enklare för lärare att hantera ungdomars samtal om svåra ämnen? Det tror Erik Andersson som för fram idén i sin doktorsavhandling.
Öppenhet, ordning och en moderator som omges av ett starkt nätverk; det behövs om en nätbaserad gemenskap för yrkesmänniskor ska fungera. Forskaren Urban Carlén drar slutsatsen efter att ha studerat en väl fungerande gemenskap för allmänläkare. – Vi befinner oss i en tid när våra privata och professionella nätverk flyter ihop, säger Urban Carlén.