Från spring i benen till fokus i bänken – i Solna mäts elevernas väg till studiero

Genom projektet ”Jämlik rörelse i skolan” och mätteknik från SCRIIN säkerställer Internationella Engelska Skolan (IES) i Solna att varje elev rör på sig tillräckligt för att må bra och orka fokusera under hela skoldagen.

Inom IES ses fysisk aktivitet som en direkt förutsättning för elevernas hälsa och kognitiva förmåga.

– Att vi nu får svart på vitt hur elevernas rörelsemönster faktiskt ser ut ger oss verktygen att skapa en bättre skolmiljö. Det handlar om att ge eleverna förutsättningar att nå sin fulla potential, säger Andjela Dimitrijevic, talesperson för hälsoinitiativet #movewithIES.

Fokus på elevernas studiero

Forskning visar att rörelse minskar stress och stärker koncentrationen, vilket ger eleverna bättre förutsättningar för studiero i klassrummet.

– Studiero handlar inte om att eleverna ska sitta still och vara tysta, utan om att skapa förutsättningar för lärande. Mätningarna hjälper oss att se till att eleverna rör sig tillräckligt för att hjärnan ska orka med de höga akademiska förväntningar vi har inom IES, säger Suzanne Gavin, rektor vid IES Solna.

Om satsningen

Genom att använda SCRIIN-teknik får skolan anonymiserad data på gruppnivå som visar om eleverna når WHO:s mål om 60 minuters daglig rörelse. Forskning visar att tjejer tenderar att vara mindre aktiva än killar, så projektet jämför därför könens aktivitetsnivåer under en skoldag och frivilliga tjejer intervjuas om vad de tycker om att göra på sina raster. Resultaten används för att utvärdera och anpassa skolans aktiviteter med målet att rörelse ska vara en naturlig och rolig del av skoldagen för alla.