IES Borås blir certifierad Pep-skola – hälsoarbetet stärker trygghet och studieresultat
Internationella Engelska Skolan i Borås blir certifierad Pep-skola av Generation Pep.
Internationella Engelska Skolan i Borås blir certifierad Pep-skola av Generation Pep.
Sveriges första organiserade skolturnering i cricket, Anchor Sports x IES Super 6 Cricket Cup, har avgjorts med över 100 deltagande elever från sex IES-skolor. Turneringen resulterade i guld för IES Årsta (seniorklassen) och IES Bromma (juniorklassen).
Internationella Engelska Skolan i Solna deltar i projektet ”Jämlik rörelse i skolan” där mätteknik från SCRIIN säkerställer att eleverna rör på sig tillräckligt för att orka fokusera under hela skoldagen.
IES Länna genomför ett projekt för att undersöka elevernas fysiska aktivitet under skoldagen.
Internationella Engelska Skolan (IES) Östersund har certifierats som en Pep-skola, en utmärkelse initerad av kronprinsessparets stiftelse Generation Pep.
IES välkomnar utredningens ambitiösa förslag för en förbättrad elevhälsa. För att reformen ska lyckas måste regeringen tydliggöra finansieringen och lösa den stora kompetensbristen inom t.ex. skolläkare och hälso- och sjukvårdskuratorer.
På Internationella Engelska Skolan (IES) är elevhälsa en integrerad del av verksamheten genom de elevhälsoteam som finns på varje skola. Elever som mår bra presterar bättre och därför finns hälsoinitiativet #movewithIES på flera av våra skolor.
IES elevhälsoteam vann prestigefyllt pris! Elevhälsoteamet på Internationella Engelska Skolan har under en tid arbetat med ett kvalitets- och utvecklingsprojekt kring övervikt och obesitas hos elever. På den nationella skolsköterskekongressen i Stockholm presenterades projektet i en posterutställning och IES vann pris för bästa poster i en öppen klass kring utvecklings- och kvalitetsarbete.
Internationella Engelska Skolan ställer sig positivt till att regeringen utreder hur elevhälsan i Sverige kan förbättras ytterligare. Det viktigaste är först och främst att fokusera på uppdraget och hur det kan utvecklas och inte börja med att flytta huvudmannaskapet bort från eleverna.