IES Borås blir certifierad Pep-skola – hälsoarbetet stärker trygghet och studieresultat

Internationella Engelska Skolan (IES) Borås har officiellt certifierats som en Pep-skola av Generation Pep. Utmärkelsen är ett resultat av ett långsiktigt och systematiskt arbete där skolan integrerar fysisk aktivitet och näringsriktig kost i vardagen – helt i linje med IES övertygelse om att en trygg skolmiljö med stark studiero är grundförutsättningen för att nå höga akademiska resultat.

Sedan starten år 2010 har IES Borås erbjudit en tvåspråkig och internationell lärmiljö för elever i årskurs 4–9. Vid sidan av den akademiska utbildningen lägger skolan stor vikt vid att motverka de negativa effekterna av stillasittande och skärmtid, bland annat genom projektet Detoxify.

Rektor Maritza Molin betonar hur certifieringen hänger ihop med skolans kärnvärden:

– Inom IES vet vi att trygghet, trivsel och studieresultat går hand i hand. Genom att strukturerat bygga in mera rörelse och fokusera på bra kostvanor ser vi att eleverna får lättare att koncentrera sig och behålla fokus under lektionerna.

Hälsoarbetet vilar på Generation Peps sex kärnområden samt IES hälsoinitiativ #movewithIES, som leds centralt för att uppmuntra till en sund balans mellan mental, fysisk och social hälsa.

Andjela Dimitrijevic, Health Initiative Manager på Internationella Engelska Skolan, gläds över framgångarna i Borås:

– Studier visar tydligt hur starkt elevers hälsa avspeglas i deras prestationer i skolan. Rörelse förbättrar inte bara koncentrationen och minnet, utan ger också ett naturligt utlopp för överskottsenergi. När vi lyckas aktivera eleverna ser vi en direkt effekt i form av färre konflikter på skolgården och en betydligt lugnare klassrumsmiljö. IES Borås har gjort ett enastående jobb med att göra detta till en integrerad del av sin skolkultur.

Några exempel på hur IES Borås arbetar:

• Schemalagda "Brain Breaks": Schemalagda rörelsepauser i undervisningen, helt i linje med IES strävan efter en lugn och ordnad lärmiljö.
• Organiserade raster: På skolgården organiseras aktiviteter under rasterna som aktivt främjar rörelse och inkludering bland alla elever.

Rektor Maritza Molin avslutar: – Jag är oerhört stolt över det starka driv och den entusiasm som både personal och elever har visat i det här arbetet. Att vi nu kan titulera oss en Pep-skola är ett direkt resultat av att vi arbetar tillsammans mot samma mål.