I slutet av maj riktas utbildningsvärldens strålkastarljus mot Klaipėda i Litauen för Science on Stage 2026 – en av Europas största festivaler för lärare inom STEM. Ivan Lio från IES Liljeholmen har fått den prestigefyllda äran att vara en av sju lärare som valts ut att representera Sverige och visa upp sina innovativa undervisningsmetoder på en internationell scen.
Denna vecka gästas Internationella Engelska Skolan (IES) av den brittiske utbildningsexperten Tom Sherrington. Media ombeds kontakta för intervju.
Internationella Engelska Skolan (IES) ansluter sig till nätverket K-ULF vid Kungliga Tekniska högskolan (KTH).
Elever på IES Sundbyberg har genomfört 64 frivilliga Cambridge-examinationer (IGCSE) utöver den vanliga svenska läroplanen. Programmet ger en internationell kvalitetsstämpel och djupare ämneskunskaper, vilket ger eleverna en konkurrensfördel inför framtida studier. Skolledningen ser det höga deltagandet som ett bevis på elevernas höga akademiska ambitioner.
För första gången sedan skolan i Trelleborg öppnade 2022, examineras nu elever i årskurs 9 i det världsledande programmet Cambridge IGCSE i engelska som andraspråk.
Inom Internationella Engelska Skolan är vi stolta över vår blandning av svenska och utländska lärare, som tillsammans skapar den verkligt internationella atmosfär som utgör IES-kulturen. Vi har 30 års erfarenhet av att rekrytera högutbildade lärare från välrenommerade universitet och högskolor i andra länder.
Internationella Engelska Skolan är inte ett ”integrationshaveri”. En mer rättvisande beskrivning är att våra skolor är en del av det mest framgångsrika arbetet i Sverige som finns av riktig integration. Internationella Engelska Skolans VD Anna Sörelius Nordenborg svarar Lisa Magnusson på Dagens Nyheters ledarsida.
”Det är viktigt för elever att lära sig att ha tråkigt – att självdisciplin i början kommer att belöna sig senare”, skriver Malin Riise, svensklärare vid Internationella Engelska Skolan i Borås.
Internationella Engelska Skolan har länge efterfrågat ett system med central rättning av de nationella proven och välkomnar därför att regeringen vill tillskjuta medel för införande av digitala och centralt rättade nationella prov redan från och med 2024.
Internationella Engelska Skolan går sedan flera år före i arbetet med att säkerställa en korrekt och rättvis betygssättning, trots betygssystemets brister. IES elever uppvisar i regel en högre överensstämmelse mellan slutbetyg och nationella prov än riksgenomsnittet och i Skolverkets skolenkät får IES betydligt bättre omdöme av lärarna än riksgenomsnittet vad gäller arbetet med att säkerställa en
IES gymnasieskola, Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm (IEGS), nådde under läsåret 2021/2022 stora framgångar inom sitt Internationella Baccalaurate-program, där 91,5 procent av eleverna godkändes, jämfört med 85,5 procent globalt. Omkring en fjärdedel av eleverna på skolan är anslutna till IB-programmet, som även kvalificerar till universitetsstudier utomlands och där alla ämnen studeras
I fredags under Mösspåtagningen på Internationella Engelska Gymnasiet (IEGS) på Södermalm hedrades Roshni Raja med denna första speciella utmärkelse. Raja började på IEGS som Senior Science Teacher för nästan 10 år sedan, när hon flyttade till Sverige från Storbritannien. Raja leder den vetenskapliga institutionen för IEGS och undervisar i både de svenska nationella programmen och International Ba
Internationella Engelska Skolan har länge efterlyst ett system för central rättning av de nationella proven. IES välkomnar därför att regeringen idag gett Skolverket i uppdrag att förbereda införandet av central rättning av uppsatsdelarna i digitala nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska.
Tack vare systematiskt kvalitetsarbete fortsätter Internationella Engelska Skolans att nå högre skolresultat och en mer korrekt betygsättning än riksgenomsnittet. Det framgår av IES kvalitetsrapport för läsåret 2021/2022.
