Hur får man elever att lära sig?

Nu startar forskarskolan Learning Study. Intresset har varit stort. Av nittio sökande har femton lärare antagits till utbildningen - fem vid vardera lärosäte.Syftet med utbildningen är att lärarna skall forska om hur man kan få elever att lära sig. De antagna lärarna kommer från skolor i  Borlänge, Båstad, Gävle, Göteborg, Jönköping, Kristianstad, Linköping, Mariestad, Mörbylånga, Stockholm, Uppsala och Vaggeryd.

Den 17 januari 2012 samlas alla för kursstart i Jönköping. Studierna kommer huvudsakligen att ske på distans och våren 2014 ska deltagarna kunna ta ut licentiatexamen.

Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping är värdhögskola för forskarskolan, som genomförs i samverkan med Göteborgs universitet och Stockholms universitet.

Om Learning study
"Learning study" handlar om praktikbaserad och praktikutvecklande forskning där lärarna äger och formulerar forskningsproblem, som är direkt relaterat till deras klassrumsarbete. Avhandlingsarbetet genomförs tillsammans med arbetslag i den egna kommunen i form av en eller flera "learning studies". På så sätt blir även kollegor och skolledare engagerade i forskningsarbetet och grunden läggs till en inriktning på skolutveckling och kunskapsproduktion som fortgår även efter avslutad utbildning.

Kontakt
Ulla Runesson, professor vid HLK och programkoordinator för forskarskolan. Tfn 0739-655 316 ulla.runesson@hlk.hj.se

Mona Holmqvist, docent vid Göteborgs universitet. Tfn 0708-678 506 mona.holmqvist@gu.se

Ingrid Carlgren, professor, Stockholms universitet. Ingrid.Carlgren@inca.su.se

Inger Eriksson, professor vid Stockholms universitet. Tfn 0702-995 053  inger.eriksson@edu.su.se