Miljoner till forskarskola för lärare

Vid den senaste utdelningen från Vetenskapsrådet tilldelades Forskarskolan Learning Study 8,9 mkr, men även andra forskningsprojekt vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping har fått bidrag.

Det största bidraget till HLK - 8 908 000 kronor -  tilldelades Forskarskolan Learning Study.

Satsningen på licentiandutbildning för yrkesverksamma lärare och förskollärare ska bidra till att ytterligare stärka det vetenskapliga förhållningssättet hos lärare och förskollärare, höja kvaliteten i undervisningen och öka skolans och förskolans kunskapsbas.

Professor Ulla Runesson  är ansvarig för forskarskolan Learning Study, som startade 2012 och
bedrivs i samverkan med Göteborgs universitet och Stockholms universitet:

-  Detta kom som ett mycket glädjande besked och innebär att vi nu har möjlighet att erbjuda ännu fler lärare ute i skolorna att uppnå en licentiatexamen, säger Ullar Runesson.

... och ytterligare miljoner till forskning om relationer på webben och lärande i nya medielandskap

Tidigare i veckan fick professor Ulrika Olausson besked om att hon, tillsammans med forskare vid Örebro universitet, erhållit 3,5 mkr från Vetenskapsrådet för att undersöka förhållandet mellan journalister, politiker och PR-konsulter.

Anette Svensson, lektor i engelska med inriktning litteraturvetenskap på  HLK, har tillsammans med Stefan Lundström vid Luleå tekniska universitet, fått 3,3 mkr från Vetenskapsrådet för projektet "Fiktion och lärande i nya medielandskap".