Hälften av Sveriges studenter laddar ner gratis kurslitteratur trots att majoriteten vet att det kan vara olagligt. Beteendet drivs framför allt av ekonomiska faktorer, och studenterna anger lägre priser som den viktigaste möjligheten för att minska olaglig spridning av kurslitteratur. Det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna, som tagits fram i samarbete med Ipsos.
Olaglig spridning av kurslitteratur har blivit en etablerad norm bland studenter. Det visar en ny studie från Läromedelsförfattarna. Kurslitteraturen är fortsatt central för studenternas lärande, men nyköp ses som en sista utväg. Parallellt framträder AI som ett kraftfullt, men ambivalent verktyg i studierna.
Svensk kurslitteratur befinner sig i en akut kris som riskerar att försämra den högre utbildningen och sänka Sverige som kunskapsnation. Det skriver rektorn för Blekinge Tekniska Högskola, rektorn för Högskolan Kristianstad, kognitionsvetenskapsprofessorn Agneta Gulz och 26 andra företrädare för högre utbildning i ett gemensamt upprop i Aftonbladet idag.
Försäljningen av kurslitteratur i Sverige har rasat med 40 procent på bara två år. Nu får Universitetskanslersämbetet (UKÄ) i uppdrag att kartlägga hur kurslitteratur används inom högskolan.
Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) föreslår åtgärder som ska bidra till en mer rättssäker och likvärdig tillgång till tjänsten Legimus. Läromedelsförfattarna välkomnar förslagen och hoppas se ytterligare steg för att stärka kurslitteraturens ställning i samhället.
Studenters läsförståelse och användning av kurslitteratur ska kartläggas av myndigheter, det föreslår regeringen i vårändringsbudgeten för 2025. Det välkomnas av Läromedelsförfattarna som vill se en utredning för att långsiktigt säkra tillgång och användning av kurslitteratur på universitet och högskolor.
Idag utlyser Läromedelsförfattarna 200 resestipendier à 10 000 kronor. Stipendiet kan sökas av författare som skriver läromedel eller kurslitteratur. Sista dag att söka är 2 maj.
Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) ska föreslå åtgärder som innebär att endast personer med berättigat behov kan låna anpassad kurslitteratur via tjänsten Legimus. Läromedelsförfattarna välkomnar uppdraget och hoppas att nästa steg blir att införa ett studiebidrag för kurslitteratur samt en skrivning i högskolelagen som säkerställer att högskolorna främjar dess användning.
Försäljningen av kurslitteratur i Sverige rasar. På bara två år har försäljningen av ny kurslitteratur minskat med hela 40 procent. Det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna. – Vi står inför en snar kollaps. Om vi inte gör något nu kommer bristen på kurslitteratur snart att sänka Sverige som kunskapsnation, säger Per Kornhall, ordförande för Läromedelsförfattarna.
Idag öppnar ansökan för Läromedelsförfattarnas kopieringsstipendium, som kan sökas av alla som har skrivit läromedel eller kurslitteratur. Sista dag att söka är den 15 oktober.
Regeringen ger Skolverket i uppdrag att utveckla uppgiftsinsamlingen av kostnader för läroböcker, andra läromedel och annat undervisningsmaterial. Med ordentlig statistik över inköpen blir det enklare att upptäcka om en skola inte följer skollagen, menar Läromedelsförfattarnas ordförande Per Kornhall.
Nu finns Läromedelsförfattarnas verksamhetsberättelse 2023 att läsa.
Läromedelsförfattarnas särskilda pris 2023 går till Andreas Ryve, professor i matematikdidaktik på Mälardalens universitet.
Läromedelsförfattarnas pris 2023 i kategori Kurslitteratur går till Ninni Wahlström, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Andreas Ryve, Johan W Eriksson och Ninni Wahlström tilldelas Läromedelsförfattarnas pris 2023 – Sveriges tyngsta pris för författare av läromedel och kurslitteratur.
Idag öppnar ansökan för Läromedelsförfattarnas kopieringsstipendium, ett författarstipendium för författare som skriver läromedel eller kurslitteratur. Målet är att dela ut fler stipendier än förra året, då organisationen delade ut 990 stycken.
Över hälften av Sveriges lärarstudenter tycker att de får otillräcklig utbildning om läromedel, det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna och Sveriges Lärarstudenter.
Det saknas en tydlig idé om hur läromedel ska användas inom Sveriges lärarutbildningar, och när läromedel behandlas görs det främst från ett kritiskt perspektiv. Det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna.
Ett år med ett stort medialt genomslag och miljontals kronor utdelade i stipendier. Nu finns Läromedelsförfattarnas verksamhetsberättelse för 2022 att läsa.
– 2022 var ett år för historieböckerna när det kommer till läromedel. Aldrig förr har vi sett en sådan politisk satsning och ett sådant genomslag i debatten. Det är med glädje och stolthet jag bläddrar igenom den här verksamhetsberättelsen,
Idag öppnar ansökan för ett helt nytt resestipendium, som kan sökas av författare som skriver läromedel eller kurslitteratur.
