Gå direkt till innehåll

Kategorier: kristian lutz

  • Specialpedagogiska aspekter på förskola och skola

    Specialpedagogik i Sverige kännetecknas av betoning på inkludering och med en relationell syn på barns avvikelser - det vill säga att svårigheter uppkommer i relation mellan miljön och de individuella förutsättningar barnet har med sig i mötet med miljön.