För första gången på 60 år har Malmö Stad uppfört en ny gymnasieskola och valt att satsa på en gedigen byggnad med hög kvalitet som kommer att stå sig över tid. LINK Arkitektur står bakom inredningsarkitekturen på Malmö Citadellsgymnasium och har lagt stor vikt vid en gestaltning som gå i linje med byggnadens uttryck och som värnar om mötesplatser i olika former.
LINK Arkitektur står bakom utformningen av Torslandaskolan, strax utanför Göteborg. Den nya grundskolan har hittills välkomnat 400 skolbarn, men är planerad för att rymma hela 600 elever i årskurs F-6 samt anpassad grundskola. Verksamheten är i full gång och i eftermiddag invigs skolan officiellt.
Idag sätts spaden i backen för Burlövs nya grundskola, nordost om Malmö. LINK Arkitektur arbetar i nära samarbete med Burlövs kommun och Peab för att utforma en skola som främjar rörelse, trygghet och lärande. 20 förskolebarn tar idag det första spadtaget och kan se fram emot första dagen i sin nya skola om två år.
Vackert beläget mellan Vänern och Vättern ligger Ransberg med knappt två tusen invånare. Idag invigs deras nya skola där LINK Arkitektur står bakom såväl arkitektur som gestaltning av dess iögonfallande fasadmotiv och en stor ljuskrona. Den nya skolan, för årskurs F-6, har inspirerande lärmiljöer mitt i naturen, med lekfulla referenser till myten om Jätten Rane och den djupa skogen.
Borgafjellets skola slog nyligen upp dörrarna till en byggnad med det mest hälsosamma inomhusklimatet genom tiderna – genom en kombination av massivträ på alla ytor och hybridventilation. LINK Arkitektur har varit rådgivare för planuppdraget, landskapsarkitektur, byggnadsfysik och arkitektur.
De kommande tio åren behöver tusen nya skolor byggas i Sverige. Hur ska vi agera för att rätt förvalta den skatteinvestering det kommer att innebära? LINK arkitektur är en av parterna bakom det kunskapsöverskridande uppropet Opinion Bygga Skola som samlar landets ledande skolbyggare för att bidra till visionen om världens bästa skolbygge.
På vilka sätt kan en skolbyggnad fungera för mer än bara lärande? Vad innebär samnyttjande med andra skolor, verksamheter och med samhället runtomkring? Vi vill lyfta frågan om vilka värden som kan tillföras samhället, om vi tänker till lite extra när vi planerar för nya skolor. Var står vi i dag, och framförallt – hur kan vi komma längre?
