Att barn blir passiva framför tv:n har varit en vanlig föreställning. Men SVT:s och Utbildningsradions program görs för en aktiv och kunnig barnpublik som vill lära sig nya saker. Det visar Åsa Petterssons avhandling från Linköpings universitet.
Den 4 oktober delar Linköpings universitet för andra gången ut utmärkelsen Årets alumn till två före detta studenter som har gjort något utöver det vanliga. I år går den till Carina Brage som brinner för att barn ska få lära sig naturvetenskap och teknik utomhus med hela kroppen och Melker Becker som gör kunskap om allt från hårdrock till nygotisk kyrkoarkitektur lättillgänglig i sina tv-program.
För andra året delar Linköpings universitet ut utmärkelsen Årets alumn till två före detta studenter som gjort något utöver det vanliga. I år går den till Carina Brage, som brinner för att barn ska få lära sig naturvetenskap och teknik utomhus med hela kroppen, och Melker Becker, som gör kunskap om allt från hårdrock till nygotisk kyrkoarkitektur lättillgänglig i sina tv-program.
Radion hade stor genomslagskraft i Sverige kring 1900-talets mitt. Under den här tiden etablerades också radions personliga brevlådor, dit lyssnare kunde skriva om sina personliga problem och få råd. Dessa råd fungerade både frigörande och fostrande visar en aktuell avhandling. Lis Asklund, ”eterns kurator”, är en klassiker i svensk radio med sitt rådgivningsprogram Människor emellan som sändes