Utvecklingsartikel från Lund sprider exempel på god skolutveckling
Kan pedagogiska grupper stimulera skolutveckling? Hur får skolan elevers och lärares kompetensutveckling att samspela? Hur kan skolan öka elevernas kunskaper om hållbar utveckling och stadsutveckling? Läraren Bodil Merkel på Gymnasieskolan Spyken har brottats med dessa frågor och hittat svar. Sitt arbete har hon nu dokumenterat i en artikel som publicerats på Skolporten.