Gå direkt till innehåll

Ämnen: Utbildningsvetenskap

  • En elev skriver i sitt kollegieblock.

    Amie placerades felaktigt i särskola under hela sin skolgång

    Amie felplacerades i särskola under hela sin skolgång trots att hon inte hade intellektuell funktionsnedsättning. Med stöd från Dyslexiförbundet får hon nu en andra chans att läsa in gymnasiebehörighet. Det som hänt Amie belyser systematiska brister i skolutredningar och anpassningar.

  • Vem skyddar funktionsnedsatta elevers rättigheter under pandemin?

    Vem skyddar funktionsnedsatta elevers rättigheter under pandemin?

    Under pandemin riskerar elever med funktionsnedsättning att diskrimineras och inte få det stöd de behöver för att delta i undervisningen. Det krävs att beslutsfattare beaktar deras rättigheter och behov för att säkerställa likvärdig utbildning för alla.