Gå direkt till innehåll
Forskare vid Malmö universitet vill samla in berättelser från skolan om coronakrisens konsekvenser. Foto: Anna Wahlgren
Forskare vid Malmö universitet vill samla in berättelser från skolan om coronakrisens konsekvenser. Foto: Anna Wahlgren

Pressmeddelande -

Corona: Forskare efterlyser berättelser från skolan

Coronakrisen har på kort tid ställt skolan inför en av sina största utmaningar. Forskare vid Malmö universitet vill nu samla in berättelser från lärare, rektorer och annan personal för att kunna dokumentera erfarenheter som görs i svensk skola.

De senaste veckorna har inneburit omvälvande förändringar i skolans verksamhet. Inte minst för gymnasieskolan, som hastigt har fått ställa om till digital undervisning.

– Både rektorer och lärare har hört av sig till universitetet med en vilja att dela med sig av sina erfarenheter. De ger också uttryck för betydelsen att dokumentera och dra lärdom av den situation som skolan nu befinner sig i, säger Ola Holmström, forskare i utbildningsvetenskap som samordnar arbetet med materialinsamlingen på uppdrag av fakultetsledningen vid Lärande och samhälle vid universitetet.

Olika perspektiv
Med initiativet vill Malmö universitet ta del av erfarenheter från lärare, förskollärare, kuratorer, personliga assistenter, fritidshems- och matsalspersonal i hela landet. Kort sagt, från alla som på något sätt arbetar i skolan och som vill dela med sig. Tanken är att berättelserna också ska kunna användas i framtida forskning.

– Vi ser gärna berättelser från olika perspektiv och yrkeskategorier. Det är fritt fram att skriva kort, långt eller i punktform. Det intressanta är vad personalen tänker om det som sker i skolan just nu och hur situationen påverkar arbetet och undervisningen. Alla bidrag är välkomna. Det är många delar av skolans verksamhet som inte fungerar som vi är vana vid nu, säger Ola Holmström.

Pågår under våren
Insamlingen av berättelser planeras pågå vårterminen ut och kompletteras med enskilda intervjuer.

– Vi hoppas att materialet kommer att kunna ligga till grund för forskning om skolans situation våren 2020, hur olika skolor och aktörer hanterade utmaningar men också vilka lärdomar som drogs. Skolan tas ofta lite för givet men läget vi är i nu påminner oss om både förskolans och skolans centrala betydelse i samhället, för oss, våra barn och ungdomar. Vi kan alla lära oss något av det.

Kontakt:
Ola Holmström, projektforskare
ola.holmstrom@mau.se

Är du verksam i skolan och vill dela med dig av din berättelse? Klicka på länken: https://sunet.artologik.net/mau/Survey/7333

Ämnen

Kategorier

Regioner


-------------------------------------------------------------------------

Du får det här pressmeddelandet eftersom vi tror att du är intresserad av vår forskning och utbildning. Läs om Malmö universitets hantering av GDPR: mau.se/om-webbplatsen/

Malmö universitet är ett nyskapande, urbant och internationellt lärosäte som bidrar till samhällsutveckling. Det märks i vår forskning, våra utbildningar och i vårt samarbete med andra aktörer.

Våra forskare arbetar gränsöverskridande. Med olika discipliner vidgas perspektiven och infallsvinklarna blir fler. Att identifiera och ta sig an framtidens utmaningar är högt prioriterat.

Tillsammans med andra vill vi skapa, dela och sprida kunskap för att förstå, förklara och utveckla samhället. Både lokalt och globalt. Som en naturlig följd av detta finns de flesta av våra studenter inom ämnesområden och yrken med hög samhällsrelevans.

Vi är övertygade om att öppenhet och inkludering berikar vår mångfald. Ett kvitto på det är att två av tre studenter på Malmö universitet är första generationens akademiker.

Malmö universitet i siffror:

- 12 000 helårsstudenter

- 83 professorer, 430 disputerade lärare, 264 doktorander 

- 5 fakulteter och 5 forskningscentrum.

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Ny satsning ska stimulera forskning som anknyter till den pågående coronapandemin.

    Miljonsatsning på coronaforskning

    ​Malmö universitet satsar upp till sju miljoner kronor på att stimulera forskning som anknyter till den pågående coronakrisen.

  • Ett år sedan skolan ställde om: Ny rapport om pandemivåren 2020

    Ett år sedan skolan ställde om: Ny rapport om pandemivåren 2020

    När klassrummet blev digitalt löstes många av de traditionella ramarna för undervisningen upp. ”Plötsligt befann sig rektorer och lärare mitt i den mest svårnavigerade tidpunkten i sina yrkesliv", säger Ola Holmström, författare till en ny rapport om skolans digitala omställning under pandemivåren 2020.

  • Coronakrisens effekter för idrotten dokumenteras i nytt projekt vid Malmö universitet.

    Coronakrisens effekter för idrotten dokumenteras

    ​Inställda mästerskap, permitterade elitidrottare och inställda träningar. Coronakrisen har fått stora konsekvenser för idrottsrörelsen. Ett nytt projekt vid Malmö universitet dokumenterar erfarenheter från idrottsledare, utövare, publik och supportrar.