Malmö testar ny metod för att fler elever ska klara kunskapskraven

Malmö 2008 12 03

Ett nytt sätt att stödja grundskoleelever, som befinner sig i riskzon för att inte nå behörighet till gymnasiestudier, ska nu testas i Malmö.

Det handlar om en metod, Competence Assessment (CompAss), som med framgång prövats i Köln och som går ut på att det skapas ett särskilt center där eleverna ska få möjlighet att testa och utvärdera sina starka sidor. När eleven återvänder till sin hemskola ska de starka sidorna användas som utgångspunkt i det fortsatta arbetet med att stödja eleven till att nå kunskapsmålen.

Metoden förutsätter ett nära samarbete mellan elev, förälder, skola, CompAss-personalen och, ofta, även socialtjänsten.

Kommunstyrelsen beviljar nu ett anslag på 350000 kronor till stadsdel Centrum för att under ett halvår genomföra en förstudie, med uppgift att utforma en Malmömodell av det aktuella projektet.

Faller förstudien väl ut planeras att stadsdelarna Centrum, Oxie, Rosengård och eventuellt ytterligare en stadsdel ska genomföra ett pilotprojekt utifrån den utarbetade Malmömodellen.

- Det är alldeles för många elever som idag lämnar grundskolan utan tillräckliga kunskaper för att studera vidare på gymnasieskolans nationella program, och många av dessa elever riskerar att bli marginaliserade och hamna utanför samhället, säger skolkommunalrådet Agneta Eriksson (s).

- Vi gör redan stora insatser för att stödja och hjälpa dessa elever och nu vill vi pröva också den här modellen som visat sig vara så framgångsrik i Köln.

- Om den nu beslutade förstudien visar att metoden kan bli framgångsrik också i Malmö så ska vi naturligtvis gå vidare och testa den i ett mer omfattande försök.

- Vi måste ta vara på alla möjligheter att ge våra elever en bra utbildning, säger hon.

Kontaktperson

Nihad Pasalic, politisk sekreterare 040 34 10 13 eller 0707 53 78 28

Bertil Månsson, pressinformatör 040 34 10 05 eller 070623 85 71

(Ärende 18)