Pedagogik och arbetsmetod i fokus för upphandling av vuxenutbildningen

Pedagogik och arbetsmetoder ska stå i centrum i den framtida upphandlingen vad gäller vuxenutbildningen i Malmö. Det föreslår gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden som nu vill påbörja en utredning om att förändra organisationen för de utbildningar som upphandlas.

Vuxenutbildningen i Malmö består av utbildning i svenska för invandrare, SFI, särskild utbildning för vuxna samt kommunal vuxenutbildning och omfattar i dag cirka 8400 elever. Den drivs av såväl kommunala som enskilda utbildningsanordnare. Vad gäller SFI-utbildningen så anordnas hälften av enskilda utbildningssamordnare, som tecknar avtal efter anbudsgivning där utbildningskostnaden spelar en stor roll. I utredningen som nu ska göras om en förändrad organisation och upphandling vill man istället se ett större fokus på arbetsmetoder och pedagogik. Det är elevens perspektiv och behov som ska styra och utbildningen ska individanpassas i så stor utsträckning som möjligt. I utredningsdirektiven föreslås också en organisation där Malmö stad står för infrastrukturkostnaderna, så som lokaler och IT-system, för att öppna upp för mindre, lokala aktörer att bedriva undervisning.

Möjligheterna med så kallat Idéburet Offentligt Partnerskap ska också utredas, med syfte att skapa långsiktiga samarbeten mellan kommunen och de aktörer som bedriver vuxenutbildning. Utredningen ska också komma med förslag på hur vuxenutbildningen kan samarbeta med JobbMalmö i framtiden för att minska arbetslösheten.

Ärendet kommer att tas upp på arbetsutskottet för gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden sammanträde den 12 juni.

– Genom den modell vi föreslår försöker vi skapa helt unika förutsättningar för vuxenutbildning i Malmö. Vi skapar långsiktiga spelregler för kommunen genom att ta ansvar för infrastrukturen samtidigt som vi släpper in en mångfald av aktörer där vi sätter fokus på det viktiga: pedagogik och framgångsrika arbetsmetoder. Förhoppningsvis blir detta det mest skräddarsydda utbildningssystemet vi kan ha efter våra Malmöbors förutsättningar och behov, säger Andreas Schönström (S), kommunalråd med ansvar för arbetsmarknad, gymnasie- och vuxenutbildning. 

– Detta är ett nytänk inom vuxenutbildning som kommer att säkerställa att externa aktörer bidrar med pedagogisk mångfald. Särskilt är vi nöjda med att systemskiftet kommer att underlätta för mindre aktörer. I slutändan är det den enskilda deltagare som vinner på att kunna välja mellan olika pedagogiska inriktningar utifrån individuella förutsättningar och behov säger Bassem Nasr (MP), ledamot i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden.

– Genom den nya modellen tar vi ett första viktigt steg mot en modell som gynnar mindre ideella aktörer. Genom Idéburet Offentligt Partnerskap kan vi skapa långsiktliga samarbeten med icke-vinstdrivande organisationer och skapar därmed möjligheter att också höja kvalitén på den verksamhet som bedrivs i egen regi, säger Ola Nilsson (V), vice ordförande i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden. 

Kontaktpersoner

Andreas Schönström, 0709-11 68 97

Bassem Nasr, 0762 - 64 45 35

Ola Nilsson, 0707-14 38 46

Åsa Waldemarsson, pressekreterare, 040-34 11 06