I samband med TechSveriges rapportsläpp om Sveriges digitala kompetens lyfter Kodcentrum och Nackademin behovet av tidiga insatser i hela kompetenskedjan. Utan bredd i inflödet riskerar Sverige att stå utan den tekniska spets som näringslivet efterfrågar.
När Kodcentrums volontärer kliver in i ett klassrum någonstans i landet är reaktionen ofta densamma: många elever möter för första gången någon som faktiskt arbetar med teknik. För Kristina Bjerka, generalsekreterare för Kodcentrum, är det ett återkommande bevis på hur tidigt ojämlikheten i digitalt lärande märks.
För första gången deltar Nackademin på Kodkalas tillsammans med Kodcentrum den 10 april – en inspirerande dag där programmering står i fokus. Tio studenter från Nackademins IT-program kommer att koda tillsammans med förväntansfulla barn från Gullingeskolan i Tensta. Syftet är att tidigt väcka intresset för digitalt skapande och bredda bilden av vem som kan programmera.
