Glappet i digital kompetens växer – Kodcentrum vill nå barnen först
När Kodcentrums volontärer kliver in i ett klassrum någonstans i landet är reaktionen ofta densamma: många elever möter för första gången någon som faktiskt arbetar med teknik. För Kristina Bjerka, generalsekreterare för Kodcentrum, är det ett återkommande bevis på hur tidigt ojämlikheten i digitalt lärande märks.