Forskarkrönika: Ett möte kan göra skillnad!

Forskare från Högskolan Väst skriver regelbundet krönikor i tidningen TTELA. Denna gång är det Tanja Christensson och Ann Liss, verksamhetsledare för mentorsprogrammet Näktergalen som skriver om värdet av det mänskliga mötet. 

Ett barns röst, ”min mentor är snäll mot mig och mentorn har lyssnat på mig, väldigt mycket” En lärare uttrycker, ”de gånger som de skall träffa sina mentorer så har det strålat glädje ur varje por på de här eleverna”. Studenter sammanfattar, ”mitt hjärta lyste upp” eller ”mötet mellan mig och barnet var omvälvande och svårt att beskriva med ord”.

Det handlar om mentorsprogrammet Näktergalen där en elev och en högskolestudent träffas och lär känna varandra under åtta månader. Näktergalen är ett fint komplement till akademiska studier som ger kunskap som inte alltid går att läsa sig till. Den måste upplevas.

Att kunna sätta sig in i en annan människas situation. Bygga upp sin empati och sin förmåga att närma sig en annan människa. Att kunna inspirera och inspireras. Att engagera sig för andras bästa. Det är något som är svårt att lära ut i någon av våra föreläsningssalar. För det krävs möten mellan människor.

Tänk att alla möten som varit under detta första mentorsår som gett så mycket till så många människor. Kraften i mötet mellan människor är inget nytt men den belöning det kan ge är ovärderlig. Det gäller inte minst barn. Att få träffa en vuxen som ger sin tid och verkligen lyssnar gör att barnet kan känna sig sett och att en känsla av värdefullhet kan växa fram.

Men det är inte bara barnen som fått nya erfarenheter och perspektiv. Även de studenter som varit mentorer berättar att relationen till ett barn har påverkat och förändrat dem. Att ge av sin tid och sin närvaro till ett barn är belönande. Det ger nya insikter, utmaningar och känslor av betydelsefullhet. Stolthet är ett begrepp som återkommer från både studenter och barn när första mentorsåret utvärderas.

Vi jobbar på en högskola som drivs av tanken att kunskap och förändring bäst skapas när akademi och omvärld möts. I sådana här möten, när uppfattningar, bakgrunder och människor som normalt inte skulle få chansen att träffas och prata faktiskt möts – ges möjlighet att ifrågasätta egna och andras fördomar. Genom att skapa förståelse för olikheter kan respekt för varandra växa och i en förlängning bidra till ett bättre samhälle.

Alla universitet och högskolor har till uppdrag att arbeta med breddad rekrytering. Mentorsprogrammet Näktergalen på Högskolan Väst är ett bidrag till detta ansvar. Mötet mellan studenter och barn kan i en förlängning bidra till större mångfald inom högre utbildning i framtiden och bidra till en mer inkluderande värld.

Då finns både glädje men framför allt tacksamhet hos oss över att få vara med på ett hörn och skapa möten som kan göra skillnad.

Publicerad i TTELA den 25 september 2021