Vinnarna av bästa examensarbete inom socialt arbete utsedda
Högskolan Väst har för sjunde året delat ut pris till årets examensarbete i socialt arbete. Två studenter från socionomprogrammet är utsedda och deras examensarbete prisas av juryn.
Högskolan Väst har för sjunde året delat ut pris till årets examensarbete i socialt arbete. Två studenter från socionomprogrammet är utsedda och deras examensarbete prisas av juryn.
Internet har förändrat både brottslighetens natur och hur brottsbekämpande myndigheter måste agera. Ett växande problem är sexuella övergrepp mot barn på nätet bland annat via anonyma slutna forum på Dark Web. Nu har forskare vid Högskolan Väst beviljats medel från Vetenskapsrådet för att studera hur onlinebaserad brottsprevention ska kunna utformas.
Mängder med studenter tog chansen att knyta kontakter med arbetsgivare under arbetsmarknadsdagen InWest som arrangerades idag. InWest är Studentkårens och Högskolan Västs årliga karriärdag. Ett perfekt tillfälle att etablera kontakt med en tänkbar framtida arbetsgivare, ställa frågor om exjobb, sommarjobb och annat.
Kommuner uppmanas att samarbeta för att stärka beredskapen i ett osäkert Europa. Men forskning visar att samverkan inte alltid är lösningen – den kan medföra höga kostnader, samordningsproblem och försvagat ansvarstagande. Det finns därför i dag ett akut behov av systematisk kunskap om när, hur – och för vem – samverkan fungerar. Det ska forskare nu ta reda på i en ny studie vid Högskolan Väst.
Forskare, lärare och ledningsrepresentanter från Högskolan Väst skriver regelbundet krönikor i tidningarna TTELA och Bohusläningen. Den här gången är det Johan Hyrén som skriver om vad som krävs för att bli en bra lärare. Han undervisar lärarstudenter i samhällskunskap och forskar parallellt i statsvetenskap. Han jobbar också med högskolepedagogik och är 2024 års pedagogiska pristagare.
Textil- och läderindustrin har stora utmaningar i att uppnå miljömässig och social hållbarhet i hela produktionskedjan. Företagen Nudie Jeans och Sandqvist undersöker nu tillsammans med forskare på Högskolan Väst hur man kan skapa nya förhållningssätt och bättre metoder som ökar spårbarhet och transparens.
Ett 80-tal deltagare samlades på Högskolan Väst för att diskutera unga människors fritid och organisering. Träffen var den första av flera som syftar till att samla olika samhällsaktörer för att diskutera segregation, en av vår tids största samhällsutmaningar. Bakom träffarna står Trollhättans Stad och Högskolan Väst, med samverkansarenan Wexsus som facilitator.
Under tisdagen var det fullt hus på campus. Cirka 800 gymnasieelever från olika kommuner i Västra Götaland fanns på plats när Högskolan Väst slog upp dörrarna och bjöd in till Öppet Hus.
Många elever läser om sina anteckningar eller tittar igenom en lärobok flera gånger. Men forskning visar att en annan metod – testbaserat lärande – kan vara betydligt mer effektiv. I ett nytt projekt som nu fått medel från Vetenskapsrådet ska forskare från Högskolan Väst undersöka hur testbaserat lärande fungerar när det används i riktiga klassrum och implementeras av lärare.
Calvin Nau, Jadeline Miao och 16 andra studenter från Rochester Institute of Technology, RIT, deltar i Högskolan Västs industrinära forskningsprojekt PROWIL. – Vår samverkan löper över tre år och kan öppna för värdefullt lärande för både oss och RIT, säger Thomas Pederson, professor i informatik.
Hur kan människor och teknik samverka när arbetslivet och företagande förändras i allt snabbare takt? Anna Karin Olsson är ny professor i företagsekonomi med inriktning mot arbetsintegrerat lärande vid Högskolan Väst. Hennes forskning handlar om hur organisationer kan möta digitalisering och automation utan att tappa bort det mänskliga och varför samarbete och reflektion är nyckeln till framgång.
I slutet av september arrangerades WIL25-konferensen av Høyskolen Kristiania i samarbete med Högskolan Väst. Evenemanget samlade forskare, lärare och yrkesverksamma från hela världen för att tillsammans forma framtidens lärande i och för arbetslivet. med fokus på arbetsintegrerat lärande.