Två lärare från Nacka nominerade till lärarpriset Guldäpplet

Två lärare från Nacka nominerade till lärarpriset Guldäpplet

Årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet visar att digitaliseringen nu når skolan på bred front och berikar alla ämnen. Nytt för året är att så många nominerade är drivande i att ge hela skolan – alla elever och alla lärare – möjlighet att dra nytta av digitaliseringen.

Drygt hundratalet lärare har i år nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet. Det är lärare från hela landet, från förskola till gymnasium och komvux. Guldäpplet delas ut årligen sedan 2002, och firar i år sitt 20-årsjubileum.

– Både nationella beslut och pandemin kräver insatser för att de digitala stöden ska nå alla lärare och hela skolan, för att bidra till alla elevers lärande och digitala kompetens. Utvecklingen av kollegiala samarbetsformer med stöd av skolledning och huvudman är här en nyckelfaktor. Därför är det betydelsefullt att årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet i hög grad är drivande i kollegiala samarbeten på den egna skolan, liksom nationellt, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury.

Guldäpplet har under sina tjugo år vuxit till ett professionspris, med lärarfacken som partners och jurymedlemmar:

– Lärarprofessionen tar ansvar och står för utveckling i alla lägen. I en tuff tid så ser vi många fantastiska exempel där lärare enskilt eller tillsammans driver digitaliseringen och skolan framåt. Lärarna är värda all uppskattning och stöd de kan få och i Guldäpplet kan vi ge några denna uppskattning lite mer, säger Robert Fahlgren, Lärarförbundets andre vice ordförande och medlem av Guldäpplets jury.

– Det är upplyftande att läsa alla nomineringar och få en inblick i alla "obesjungna hjältars" arbete som görs runtom i Sverige. Guldäpplet har en viktig funktion i att lyfta fram detta och bidra till att goda insatser sprids i skolsverige, säger Johan Runesson, ledamot i Lärarnas Riksförbunds styrelse och medlem av Guldäpplets jury.

Två av de nominerade är lärare i Nacka.

• Moa Mårtensson, speciallärare på Kunskapsskolan Nacka, nominerad bland annat för sitt sätt att använda digitalt stöd i hela sin undervisning för att underlätta elevernas lärande och skapa struktur. Allt undervisningsmaterial inklusive mål, uppgifter, texter och bedömning är digitalt. Hon använder även olika program för läsning och skrivstöd, inte bara för elever med läs-och skrivsvårigheter. I sin roll som förstelärare är hon drivande i hela skolans pedagogiska utvecklingsarbete och hon delar gärna med sig av sina egna erfarenheter och stöttar andra lärare och elevresurser.

• Teresia Gerdén, förstelärare, lärare i matematik och naturkunskap, Praktiska gymnasiet Nacka, nominerad bland annat för att hon gör sitt yttersta både i det fysiska klassrummet, men även via fjärrundervisning. Hon använder de digitala hjälpmedel som finns tillgängliga för att utveckla sin undervisning och elevernas lärande, vilket också uppskattas av eleverna. Hon driver den pedagogiska utvecklingen med stöd av digitala verktyg både med de egna eleverna och med kollegorna på skolan.

Bland de nominerade utser juryn, bestående av tidigare pristagare och partners, tre finalister som presenteras den 28 september. Prisutdelningen kommer att ske i samband med firandet av Guldäpplets 20-årsjubileum, på Guldäpplets dag, i Stockholm den 28 oktober. Då presenteras även mottagarna av Guldäpplets Jubileumsutmärkelse.

Presskontakt:
Peter Becker, ordförande Stiftelsen DIU och Guldäpplets jury
e-post: peter.becker@diu.se
tel: 070 –710 44 53

Carina Näslundh, kommunikatör
e-post: carina@diu.se
tel: 070-605 45 15